浙江省儿童阅读状况调查及推广策略

发布时间：2017-10-11 14:52

  本文关键词：浙江省儿童阅读状况调查及推广策略

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【摘要】：文章通过对浙江省儿童纸质阅读和数字阅读状况的调查与分析,揭示现阶段儿童课外阅读的真实状态及阅读变化。为有效推进数字环境下的儿童阅读,提出在采取纸质阅读与数字阅读相结合的方式下,提升家长阅读素养、推进阅读与教学相结合、建立图书分级阅读指导系统、实现资源共享等推广策略。
【作者单位】： 浙江工业大学图书馆;
【关键词】： 儿童阅读 纸质阅读 数字阅读 阅读推广
【基金】：浙江省哲学社会科学规划课题“浙江省少年儿童数字阅读行为及其引导机制研究”(项目编号:14NDJC159YB)的研究成果之一
【分类号】：G252.17
【正文快照】： 1前言手机、电脑、电子阅读器等的普及使用,改变了过去单一的纸质阅读模式,给人们的阅读体验和阅读方式带来了巨大的改变。儿童,正处在阅读兴趣和阅读习惯培养的关键期,面对新媒体带来的阅读变革,他们的阅读会呈现什么样的形态?他们的阅读媒介、阅读时间、阅读内容等会有何变

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本文编号：1013150