学历和专业背景对图书馆普通员工职业胜任力的影响分析

发布时间：2017-10-16 07:33

  本文关键词：学历和专业背景对图书馆普通员工职业胜任力的影响分析

  更多相关文章： 图书馆员 职业胜任力 教育程度 专业背景 问卷调查

【摘要】：以图书馆普通员工为调查对象,考察学历和专业背景对其职业胜任力的影响效果。假设检验与数据分析的结果表明:大专及以下学历的普通员工更善于协调和处理人事行政管理问题,硕、博士群体仅在处理麻烦(纠纷)的能力维度上存在明显差别;总体而言,继续教育和深造对于丰富知识、提升技能具有显著的促进作用,但读博对于提高图书馆普通员工职业胜任力水平无显著的促进作用。
【作者单位】： 南开大学商学院信息资源管理系;江苏省江阴市图书馆;
【关键词】： 图书馆员 职业胜任力 教育程度 专业背景 问卷调查
【基金】：教育部人文社科项目“图书馆员职业胜任力模型构建与应用研究”(项目编号:14YJA870012)的研究成果之一
【分类号】：G251.6
【正文快照】： 1973年,美国心理学家McClelland认为智力测验的分数与工作绩效没有多大关系,用智力测验来预测成败是不可靠的,倡导运用行为事件访谈法(BEI)和胜任力模型来测验个人工作绩效,并提出保障胜任力测验有效性的6项原则,即校标抽样、揭示变化、表达客观情况、反映生活结果、反映主体，

本文编号：1041385