新形式下分层次嵌入式信息素养教育模式研究

发布时间：2017-10-18 08:15

  本文关键词：新形式下分层次嵌入式信息素养教育模式研究?

  更多相关文章： 分层次 嵌入式 信息素养教育模式

【摘要】：文章从广西科技大学的分层次信息素养教育体系结构入手,分析其中存在的问题,期望通过对嵌入式教学模式的研究,探讨解决问题的办法。文章对四种嵌入式教学模式进行了分析,把广西科技大学目前采用的嵌入式教学模式定义为分层次基础上的一次性介入和全程跟踪,并对实践中遇到的问题进行了分析总结。
【作者单位】： 广西科技大学;
【关键词】： 分层次 嵌入式 信息素养教育模式
【基金】：广西科技大学2014年度教育教学改革项目“高校多层次嵌入式信息素养教育研究”
【分类号】：G252.7
【正文快照】： 信息素养是21世纪大学生必备的一种基本素质。据调查,国内高校的信息素养教育一般都由高校的图书馆承担,这是图书馆教育职能的一个充分体现。图书馆实施信息素养教育的方式很多,目前主要有新生入馆教育、各种专题讲座和培训、开展与信息素养有关的各种活动等,其中最系统、最有

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杜德山;图书馆应加强信息素养教育[J];情报资料工作;2001年S1期

2 黄建海;论中学生信息素养教育[J];中小学图书情报世界;2002年06期

3 王俊杰;略论高校大学生信息素养教育[J];图书馆论坛;2004年04期

4 韩爱荣;强化图书馆信息素养教育[J];天津市工会管理干部学院学报;2004年03期

5 杨文珠;论图书馆信息素养教育的社会化[J];中国科技信息;2005年15期

6 陈培钢;;浙江省高校信息素养教育的现状分析与改革[J];图书馆学研究;2006年04期

7 叶茜;;要大力加强对高职院校学生的信息素养教育[J];湖南大众传媒职业技术学院学报;2006年03期

8 罗铿;;整合图书馆的资源优势,促进高校信息素养教育[J];科技信息(学术研究);2006年05期

9 段茂盛;;大学生信息素养教育的探讨[J];黄冈职业技术学院学报;2006年03期

10 李洪亮;;对图书馆信息素养教育的再思考[J];前沿;2006年10期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 佟娟娟;;论图书馆与信息素养教育[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

2 袁艳;;图书馆要加强读者的信息素养教育[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

3 史红艳;;图书馆在信息素养教育中的作用[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

4 谢伶俐;;试论图书馆与信息素养教育[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

5 孟繁华;;信息素养教育与图书馆[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

6 王艳领;;图书馆信息素养教育理论和实践[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

7 张颖;;图书馆与信息素养教育[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

8 齐丽娜;;图书馆与信息素养教育[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

9 王芙蓉;王琛;;试论西部经济大开发与信息素养教育[A];和谐社会中的图书馆建设与发展——陕西省图书馆学会第六次科学讨论会论文集[C];2007年

10 洪伟达;;图书馆弱势群体信息素养教育研究[A];中国第四次人的发展经济学研讨会——理论构建、实践构建与人的发展经济学的大众化网络化论文集[C];2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 徐爽;论大学图书馆信息素养教育[D];华东师范大学;2007年

2 王九玲;河南省大学生信息素养一体化教育体系研究[D];河南师范大学;2015年

3 孙震;我国信息素养教育的期刊论文技术统计分析与教学评价探讨[D];山东理工大学;2015年

4 鲍雪莹;信息素养教育游戏的评价指标体系构建及应用研究[D];南京大学;2016年

5 周志超;医学生信息素养教育及在线网站设计与实现[D];华中科技大学;2011年

6 刘静;省属师范院校大学生信息素养调查分析与研究[D];东北师范大学;2013年

7 袁新芳;高校图书馆信息素养教育个案研究[D];西南大学;2009年

8 王超;本科生信息素养现状及培养研究[D];四川师范大学;2012年

9 金伟丽;应用型本科生职业信息素养教育研究[D];东北师范大学;2015年

10 张长亮;高校学生信息素养教育模式研究[D];吉林大学;2011年

，

本文编号：1053908