中英公共图书馆儿童服务比较研究

发布时间：2017-10-22 10:23

  本文关键词：中英公共图书馆儿童服务比较研究

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【摘要】：儿童是世界的希望和未来,儿童的成长和发展关系着整个人类社会的繁荣与昌盛。服务少年儿童是公共图书馆事业的重要组成部分,按照儿童权利的要求,公共图书馆应该为所有儿童平等服务,并在馆舍分布、硬件配套设施、馆藏资源、儿童馆员等方面优先儿童,为儿童提供优质服务。我国公共图书馆儿童服务发展起步比较晚,近年来,以首图少儿馆、深圳少儿图书馆为首的一批公共图书馆儿童服务发展良好,但相对于发达国家公共图书馆的儿童服务还有一定差距。我国幅员辽阔,各个地区公共图书馆儿童服务发展极不平衡,地区差别、城乡差别非常明显;我国儿童数量很大,但公共图书馆数量严重不足,远远达不到服务标准;公共图书馆儿童服务相关法律法规和服务政策的缺失,比如对服务儿童年龄的限制,让公共图书馆儿童服务事业的发展受到了一定的制约;公共图书馆儿童服务配套设施不足、儿童馆藏资源缺乏;专业馆员数量不够、业务素质有待加强;服务方式欠丰富,服务细节需注意等一系列问题比较突出。英国的公共图书馆儿童服务发展起步比较早,历史悠久,英国也是世界上公共图书馆事业比较发达的国家。通过比较中英两国公共图书馆儿童服务发展现状,分析他们的优点和不足,学习和借鉴英国公共图书馆儿童服务经验,为改进我国公共图书馆儿童服务现状提供参考和建议。论文主要由五部分组成。第一部分简要概述了论文的选题背景和研究意义、国内外研究现状、研究思路和方法以及论文的创新点。第二部分首先对儿童的特点、图书馆儿童服务使命进行了分析,然后对中英两国公共图书馆儿童服务概况进行了简单的概述。第三部分从儿童服务基础设施、专门馆藏以及专业人员三个方面对中英两国公共图书馆的儿童服务资源进行了具体的比较和分析。第四部分从服务项目、服务推广以及服务所产生的影响三个方面对中英两国公共图书馆儿童服务项目及推广情况进行了具体比较和分析。第五部分提出改进我国公共图书馆儿童服务的策略和建议。
【关键词】：公共图书馆 儿童 图书馆服务 中国 英国
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G252.1;G258.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 绪论10-17
• 1.1 研究背景和研究意义10-11
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 国内外研究现状述评11-14
• 1.2.1 国外研究现状11-12
• 1.2.2 国内研究现状12-14
• 1.2.3 国内外研究述评14
• 1.3 基本思路和研究方法14-15
• 1.3.1 基本思路14-15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.4 论文的创新点15-17
• 第2章 公共图书馆儿童服务概述17-23
• 2.1 儿童的特点及其要求17-18
• 2.1.1 儿童特点分析17-18
• 2.1.2 儿童对公共图书馆服务的要求18
• 2.2 有关公共图书馆儿童服务的相关规定18-19
• 2.2.1 世界上第一部《公共图书馆法》的规定18-19
• 2.2.2 《公共图书馆宣言》的相关规定19
• 2.2.3 《公共图书馆服务发展指南》的相关规定19
• 2.2.4 《婴幼儿图书馆服务指南》的相关规定19
• 2.3 公共图书馆开展儿童服务的相关理论19-20
• 2.3.1 认知学习理论19-20
• 2.3.2 儿童早期教育理论20
• 2.3.3 早期阅读引导理论20
• 2.4 中英公共图书馆儿童服务概况20-23
• 2.4.1 中国公共图书馆儿童服务概况20-21
• 2.4.2 英国公共图书馆儿童服务概况21-23
• 第3章 中英公共图书馆儿童服务资源比较23-31
• 3.1 基础设施23-24
• 3.1.1 中国23-24
• 3.1.2 英国24
• 3.1.3 总结24
• 3.2 专门馆藏24-26
• 3.2.1 中国24-25
• 3.2.2 英国25-26
• 3.2.3 总结26
• 3.3 专业人员26-31
• 3.3.1 中国27
• 3.3.2 英国27-30
• 3.3.3 总结30-31
• 第4章 中英公共图书馆儿童服务项目及推广比较31-41
• 4.1 服务项目31-34
• 4.1.1 中国31-32
• 4.1.2 英国32-33
• 4.1.3 总结33-34
• 4.2 服务推广34-37
• 4.2.1 中国34-36
• 4.2.2 英国36-37
• 4.2.3 总结37
• 4.3 儿童服务项目及其推广所产生的影响37-41
• 4.3.1 中国37-38
• 4.3.2 英国38-39
• 4.3.3 总结39-41
• 第5章 对中国公共图书馆儿童服务的启示41-48
• 5.1 中英公共图书馆儿童服务差距及原因41-43
• 5.1.1 中英公共图书馆儿童服务方面存在的主要差距41-42
• 5.1.2 中国公共图书馆儿童服务存在差距的主要原因42-43
• 5.2 推动中国公共图书馆儿童服务的建议43-48
• 5.2.1 强化面向儿童的服务计划44
• 5.2.2 构建适合于儿童的阅读与服务环境44-45
• 5.2.3 提高儿童馆员的素质45
• 5.2.4 加强面向儿童的阅读指导服务45
• 5.2.5 不断丰富适合儿童的活动方式45-46
• 5.2.6 注重服务细节和安全46-47
• 5.2.7 积极宣传图书馆儿童服务事业47
• 5.2.8 建立普遍均等化的儿童服务机制47-48
• 第6章 结论与展望48-50
• 6.1 结论48
• 6.2 研究展望48-50
• 参考文献50-53
• 致谢53-54
• 附录A：图书馆服务活动及推广影响问卷调查表（儿童卷）54-56
• 附录B：图书馆服务活动及推广影响问卷调查表（家长卷）56-58
• 附录C：A Questionnaire about Effects of Library Service on Children（For theChildren）58-60
• 附录D：A Questionnaire about Effects of Library Service on Children（For theChildren’s Guardian）60-62
• 附录E 攻读硕士学位期间发表论文62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 黄如花;李英子;;日本公共图书馆未成年人服务的特点[J];图书与情报;2013年06期

2 武婧;;新加坡图书馆儿童服务的特点与启示[J];图书馆学刊;2014年01期

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本文编号：1077969