上阐古人精微,下启后人津逮——《郑樵与章学诚的校雠学研究》评析

发布时间：2017-10-23 12:39

  本文关键词：上阐古人精微,下启后人津逮——《郑樵与章学诚的校雠学研究》评析

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【摘要】：《郑樵与章学诚的校雠学研究》一书,专注校雠学的"考镜源流"、"辨章学术",解读郑樵与章学诚的校雠学思想,并重构汉、唐、宋、清"四段式"校雠学传承理路。著作秉持"阅读经典,以古为师"、"临文必敬,论古必恕"、"学求心得,业贵专精"等治学理念,但也存在学术承传待拓展、个别诠释尚欠周详、些许细节需考量的疏忽。
【作者单位】： 湘潭大学公共管理学院;
【关键词】： 郑樵 章学诚 校雠学 学术承传
【分类号】：G257
【正文快照】： 〔引用本文格式〕刘春云,龚蛟腾.上阐古人精微,下启后人津逮——《郑樵与章学诚的校雠学研究》评析[J].图书馆,2017(2):24-27,381引言我国古代的校雠之学源远流长,从先秦的萌芽状态到西汉的初步形成、然后到唐宋的理论构建、再到明清的学术繁荣,经历了漫长的起源与演变过程[1]

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本文编号：1083491