我国高校图书馆开展MOOC服务研究

发布时间：2017-10-26 06:21

  本文关键词：我国高校图书馆开展MOOC服务研究

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【摘要】：近年来,慕课在国内外取得了巨大的发展,随之而来的对于慕课的探讨也越来越多,对于图书馆界而言,如何才能把握住慕课带来的机遇以及应对慕课带来的挑战成为了至关重要的问题。国内众多图书情报界的学者对这一问题进行了研究,很多高校图书馆也将慕课服务纳入了图书馆的服务领域。目前,我国开展的慕课服务研究多集中在对慕课的理论阐述以及图书馆开展慕课可行性与必要性的研究,缺乏对国内外经验的总结。本文立足于对国内外高校图书馆开展慕课服务现状进行调研的基础上,分析了国外高校图书馆开展慕课服务的优点以及国内的不足,并对我国高校图书馆开展慕课服务提供借鉴。本文共有五大部分。第一部分:绪论,主要介绍选题背景、研究意义,以及国内外研究的现状和论文的研究思路、研究方法与创新之处。第二部分:对慕课进行概述,包括概念阐释、高校图书馆开展慕课服务的优势。第三部分:对国内外高校图书馆开展慕课服务的现状进行调研,并对国内外高校图书馆慕课服务现状进行分析,总结出优点,指出不足。第四部分:针对我国高校图书馆开展慕课服务的不足,借鉴国外高校图书馆开展慕课服务的经验和优点,指出我国高校图书馆开展慕课服务活动的提升策略和路径。第五部分:结语。
【关键词】：高校图书馆 MOOC 服务 MOOC 大规模开放课程
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G258.6;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-15
• 1.1 选题背景和意义8
• 1.2 国内外研究现状8-13
• 1.2.1 国内研究现状8-12
• 1.2.2 国外研究现状12-13
• 1.3 研究思路与研究内容13-14
• 1.4 研究方法与创新之处14-15
• 2 慕课和高校图书馆概述15-20
• 2.1 慕课的含义及其产生发展15-17
• 2.2 高校图书馆开展MOOC服务的优势17-20
• 2.2.1 技术优势17
• 2.2.2 设备优势17
• 2.2.3 资源优势17-18
• 2.2.4 服务优势18
• 2.2.5 人员优势18-20
• 3 国内外高校图书馆开展慕课服务现状20-31
• 3.1 国内外高校图书馆开展慕课服务的内容20-27
• 3.1.1 提供参考咨询服务20-21
• 3.1.2 版权服务21-23
• 3.1.3 提供技术支持23-24
• 3.1.4 提供学习空间24-25
• 3.1.5 部门合作25-26
• 3.1.6 信息素养培训26-27
• 3.2 国外高校图书馆开展慕课服务的优点27-29
• 3.2.1 重视版权问题27
• 3.2.2 做好参考咨询工作27-28
• 3.2.3 积极合作开展慕课服务28
• 3.2.4 发展信息素养教育28-29
• 3.3 我国高校图书馆开展慕课服务的不足29-31
• 3.3.1 重视力度不够29
• 3.3.2 不注重版权问题29
• 3.3.3 缺乏交流与合作29
• 3.3.4 缺少慕课的公共管理机构29-30
• 3.3.5 投入不足30-31
• 4 我国高校图书馆开展慕课服务的提升策略与路径31-35
• 4.1 强化慕课服务意识31
• 4.2 主动参与慕课工作流程，，协作开展慕课服务31-32
• 4.3 全方位引进慕课资源32-33
• 4.4 打造服务平台和学习空间33
• 4.5 开展信息素养培训33-34
• 4.6 多方式的慕课宣传推广34-35
• 5 结语35-36
• 参考文献36-39
• 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果39-40
• 致谢40

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本文编号：1097407