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2000-2014年我国档案学著作研究

发布时间:2017-10-29 13:18

  本文关键词:2000-2014年我国档案学著作研究


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【摘要】:档案学著作是档案学基础理论以及研究成果和进展的重要体现,不同时期出版的档案学著作都总结和诠释了当时档案学发展状况和理论水平所达到的高度,闪耀着智慧的光芒。进入新世纪以来,随着我国档案事业的不断发展和信息技术的广泛应用,档案学的分支学科也不断繁荣,在传统档案学的几个分支学科不断趋于成熟的同时,也出现了许多和信息技术相关的新分支。档案学研究取得了长足的进步和创新,档案学理论体系得到进一步的丰富和发展。本文作者试图以2000年到2014年出版的档案学著作为研究对象,分析和研究近十五年以来档案学理论、技术、方法等多方面的进展,并通过对出版发行的著作进行分类评述和系统的归纳总结,对该时间范围内的档案学进展有一个比较系统和宏观的把握并评述研究意义和得失。全文包括导论、结语在内五个部分。导论部分介绍了选题背景及意义,在对研究主题研究现状进行综述的基础上,论证了该论文选题的必要性和可行性,并对本文的研究方法和研究思路等问题进行了阐述。第二部分是对我国近十五年来档案学著作的统计分析,文章分别从其出版时间分布和研究主题分布两个方面进行了分析研究。第三部分是对我国近十五年来档案学著作的述评和研究,该部分将我国档案学著作分为档案学传统理论研究、档案信息化著作研究、档案学术评价研究和其他四类,分别进行了评述。第四部分是对近十五年来我国档案学著作特点的概括和总结,分别从档案学著作的成书特点和研究内容特点两个方面进行了相关论述。同时,根据对我国档案学著作的研究,总结我国档案学近十五年来的发展成就,并对研究的趋势进行了预测。结论部分对主要本文研究成果进行了总结,并就后期的研究提出了改善的建议。
【关键词】:档案学 档案学著作 档案学理论
【学位授予单位】:南京大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G270
【目录】:
  • 摘要5-7
  • ABSTRACT7-12
  • 1 导论12-22
  • 1.1 选题背景12
  • 1.2 选题意义12-13
  • 1.2.1 理论意义12-13
  • 1.2.2 实践意义13
  • 1.3 选题依据13-19
  • 1.3.1 研究对象和研究内容13-15
  • 1.3.2 研究现状15-18
  • 1.3.3 研究必要性和可行性18-19
  • 1.4 研究的思路、方法和创新之处19-22
  • 1.4.1 研究思路19-21
  • 1.4.2 研究方法21
  • 1.4.3 研究创新之处21-22
  • 2 2000-2014年档案学著作统计分析22-28
  • 2.1 档案学著作的出版时间分布22-24
  • 2.2 档案学著作的研究主题分布24-28
  • 3 2000-2014年档案学著作分类述评28-59
  • 3.1 档案学传统理论研究著作述评28-52
  • 3.1.1 档案学概论及基础理论著作述评28-33
  • 3.1.2 档案管理学著作述评33-34
  • 3.1.3 档案保护技术学著作述评34-36
  • 3.1.4 专门档案管理著作述评36-46
  • 3.1.5 档案鉴定理论著作述评46-47
  • 3.1.6 档案文献编纂学著作述评47-48
  • 3.1.7 档案史学著作述评48
  • 3.1.8 外国档案学著作述评48-49
  • 3.1.9 档案法规和标准著作述评49-50
  • 3.1.10 档案开发利用著作述评50-51
  • 3.1.11 档案学教育著作述评51-52
  • 3.2 档案信息化著作述评52-57
  • 3.2.1 档案信息化基础理论著作述评53
  • 3.2.2 档案网络化和档案网站研究著作述评53-54
  • 3.2.3 档案数字化和数字档案馆研究著作述评54-55
  • 3.2.4 电子文件理论研究著作述评55-57
  • 3.3 档案学学术评价著作及其他档案学著作述评57-59
  • 3.3.1 档案学学术评价论著述评57-59
  • 3.3.2 其他档案学著作评述59
  • 4 2000-2014年档案学著作研究特点及成就59-65
  • 4.1 档案学著作的特点59-63
  • 4.1.1 档案学著作的成书特点60-61
  • 4.1.2 档案学著作研究主题的特点61-63
  • 4.2 档案学著作研究的成就和趋势63-65
  • 4.2.1 档案学著作研究的成就63
  • 4.2.2 档案学著作研究的趋势预测63-65
  • 5 结语65-66
  • 5.1 研究不足之处65
  • 5.2 研究结论65-66
  • 参考文献66-70
  • 附录70-80
  • 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文80-82
  • 致谢82-84

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本文编号:1113148

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