教育生态学视野下镇江博物馆教育能力研究

发布时间：2017-12-06 10:05

  本文关键词：教育生态学视野下镇江博物馆教育能力研究

  更多相关文章： 博物馆 教育生态学 教育能力

【摘要】：教育职能是博物馆的重要职能,博物馆教育职能的发挥取决于博物馆教育能力的提高,从教育生态学视角对博物馆教育能力进行研究更具有综合性、能动性、系统性。本文凭依教育生态学理论构建出博物馆教育生态宏观——中观——微观系统模型,以镇江博物馆为案例展开分析示范,提出有关提升镇江博物馆教育能力的若干对策与建议。文章指出,若想提升博物馆教育能力,首先须把握博物馆教育生态宏观系统的整体环境,充分考虑区域社会经济环境、政治文化环境、人口资源环境及旅游交通环境这些生态因子的影响；其次要优化博物馆生态位,在博物馆教育生态中观系统内加强其与公共文化单位、各级学校教育机构、企事业单位及其他部门、城市社区及村镇的交流合作；最后要重视博物馆教育生态微观系统内教育内容、教育方法、教育环境、教育者及受教育者自身能力及需求的提高与满足。本文的研究意义在于为博物馆行业的教育能力评估分析提供新的理论模型支撑和实施方案参考。
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G269.2

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 许玉华;;浅谈讲解队伍建设与博物馆的社会教育职能[J];才智;2011年22期

2 单霁翔;;博物馆的社会责任与社会教育[J];东南文化;2010年06期

3 冯承柏;;略论西方博物馆的社会功能和社会效益[J];中国博物馆;1986年03期

4 刘惠琳;中国博物馆社会教育工作发展趋势初探[J];中国博物馆;2002年01期

5 沈佳萍;;优化博物馆教育职能分析[J];中国博物馆;2008年01期

6 李莎;;浅谈博物馆社会教育队伍构建——以国家博物馆为例[J];博物馆研究;2012年04期

7 马琛;;浅谈新世纪博物馆的教育性与娱乐性——以北京孔庙和国子监博物馆的社会教育活动为例[J];中国博物馆;2012年02期

8 罗胜添;;博物馆社会教育功能理念的新探索[J];大众文艺;2012年18期

9 张建雄;;市场经济与博物馆社会教育职能的发挥[J];中国博物馆;1995年02期

10 梁柳婵;;论凸显文物的非物质文化属性提升博物馆的社会教育效能[J];改革与开放;2010年16期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 傅玉兰;博物馆群运作模式研究[D];复旦大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张曦;英国博物馆教育的初步研究[D];吉林大学;2008年

，

本文编号：1258203