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论图书馆知识服务与空间建设——基于知识建构的理论框架

发布时间:2017-12-10 17:28

  本文关键词:论图书馆知识服务与空间建设——基于知识建构的理论框架


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【摘要】:知识是学习者基于信息和知识情境主动建构的认知成果,可分为显性知识和隐性知识两种类型。图书馆知识服务为读者的知识建构提供合适的信息,其基础和落脚点是图书馆空间建设。图书馆空间的本质是知识情境,可以从宏观和微观两个层面进行认识和建设。
【作者单位】: 华北理工大学图书馆;
【基金】:2015年河北省文化艺术科学规划项目“互联网+背景下基于知识服务的图书馆空间建设研究”(项目编号:HB WY2015-Y-I009)研究成果之一
【分类号】:G252
【正文快照】: 在互联网普遍、深入应用的大数据时代,由于显性知识的高度泛在化,图书馆作为传统知识资源中心的地位被严重削弱,甚至被认为面临着生存危机。为应对形势的发展变化,图书情报界提出了知识服务的概念,其本质是对传统图书情报服务工作理念、价值和工作模式的再认识和再定位,在业界

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本文编号:1275337

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