高等教育统计中增加“图书馆员”统计指标的考量

发布时间：2017-12-11 18:10

  本文关键词：高等教育统计中增加“图书馆员”统计指标的考量

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【摘要】：高等教育统计工作具有国家层面的权威性,能够客观地反映学校的办学实力和水平。高等教育统计中涉及图书馆的单独统计指标仅有建筑面积、藏书数量和数字资源量,对图书馆员的统计则隐含在教辅人员之中。由于图书馆组织系统拥有场地资源、信息资源、人力资源三个必要构件,因此在高等教育统计中增加"图书馆员"统计指标有着十分重要意义,"图书馆员"统计指标具有非常强的可操作性。
【作者单位】： 辽宁工业大学图书馆;辽宁工业大学国际教育学院;
【分类号】：G258.6;G251.4
【正文快照】： 高校图书馆是为高校教学和科研服务的,虽不是处于一线的教学单位,但发挥的作用更接近于教学单位,与其他教辅部门是有一定差别的。图书馆员是馆藏资源与读者之间的纽带,其服务能力和水平直接影响读者利用图书馆的效率,因此,高等教育统计中应增加“图书馆员”统计指标,并与图书

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