高校图书馆教参系统资源呈现策略探究

发布时间：2017-12-14 15:31

  本文关键词：高校图书馆教参系统资源呈现策略探究

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【摘要】：教参系统的资源呈现直接决定着系统的效能。采用网页调查方法调查985高校图书馆网站上所设教参系统的系统名称、界面层级、信息构架、呈现样式、呈现路径、呈现资源内容和类型、权限设置及系统外教参数据库购置等情况。发现各校馆对教参系统的建设途径不一且缺乏共享理念,各系统呈现资源的形式和内容等方面也无相应标准。呈现虽是系统构建的最后一个环节,但呈现结果的满意度却与系统构建的整个过程密切相关。呈现框架的拟定必须以体现系统构建过程的相关要求的基本原则为指导,所呈现的资源才能被人们更成功地发现、利用和管理。
【作者单位】： 郑州大学信息管理学院;
【分类号】：G258.6;G253
【正文快照】： 高校电子教参资源,是指高校按课程需求将与课程相关的各类文献资料信息收集整理并通过网络提供给学生使用,让学校的学科课程和教学诸环节与这些资料有效整合,创造一种理想的能充分体现学生主体作用的学习环境,以改革传统的教学结构和教育本质,达到培养创新人才的目的[1]。当前

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本文编号：1288429