谈校园网的深层结构：文化世界.pdf 全文

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湖南师范大学 硕士学位论文 校园网的深层结构：文化世界 姓名：马建军 申请学位级别：硕士 专业：教育技术学 指导教师：张伯邑 20090501 摘 要 有关学校文化，从二十世纪八十年代中期我国教育理论界和实践界就 开展了广泛的讨论，许多有识之士和学校文化工作者都在孜孜不倦地摸索 建设和发展学校文化的有效途径。学校文化是学校所特有的文化现象，是 一所学校在长期的教育实践中积淀、演化和创造出来的，并为其成员所认 同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结 晶。它包括学校的教育目标、校园环境、校园思潮、学生社团组织、学校 传统习惯和学校的制度规范、人财物管理等内容。学校文化是由外显层、 中间层和内隐层三个层次构成，分别对应于学校物质文化、学校制度文化 和学校精神文化三种学校文化形态。学校文化的形成并非朝夕之功，而是 一个由浅入深、由表及里、长期渐进、动态发展的系统工程。它需要学校 建立有效的形成机制，需要学校师生员工按学校文化内涵不断实践与行 动，做出坚持不懈的努力。 随着网络通信技术的飞速发展，校园网技术也日趋成熟，由校园网所 构筑的虚拟校园平台也在日益强大。它包罗万象，几乎囊括了校园内的一 切有形的和无形的事物，承载着校园内形形色色的规范制度、文体娱乐、 教育教学等，，进而渗透到学校文化的深层结构。由于计算机及网络的出现， 极大地丰富和发展了符号理论体系，促使这门学科发展

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