基于嵌入式科研服务的学科馆员与科研人员的协同信息行为

发布时间：2017-12-24 01:31

  本文关键词：基于嵌入式科研服务的学科馆员与科研人员的协同信息行为　出处：《情报理论与实践》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：[目的/意义]分析学科馆员嵌入科学研究的整个过程,揭示学科馆员与科研人员的协同信息行为。[方法/过程]将科学研究过程划分为申请立项阶段、研究阶段、结题与成果转化阶段,分析不同阶段学科馆员与科研人员如何实现协同。[结果/结论]学科馆员与科研人员的协同信息行为主要包括协同信息交流、协同信息检索、协同信息评价、协同内容创作。
【作者单位】： 中南民族大学图书馆;
【基金】：2014年国家社会科学基金青年项目“高校图书馆嵌入式学科服务模式与质量评价研究”(项目编号:14CTQ006) 2016年国家社会科学基金青年项目“基于多维动态数据的移动图书馆用户接受行为及其实证研究”(项目编号:16CTQ010) 湖北省高校图工委2014年基金项目“高校图书馆嵌入式学科的理论基础、模式及其服务质量评价研究”(项目编号:2014-ZDX-02)的成果
【分类号】：G252
【正文快照】： 泛在知识环境、大数据环境与e-Science环境下,科研过程日益数字化,科研人员之间日益协作化,要求学科馆员主动嵌入科学研究过程,提供基于科研全过程的学科服务。本文对嵌入式科研服务的理论研究与实践探索进行归纳,分析了基于科研过程的嵌入式科研服务,探讨了嵌入式科研服务过

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本文编号：1326353