学术文本可持续智造:问题和思路系列化——以翻译、修辞、话语等研究领域为例

发布时间：2017-12-26 08:10

  本文关键词：学术文本可持续智造:问题和思路系列化——以翻译、修辞、话语等研究领域为例　出处：《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2017年05期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 研究方法 行动研究 学术发表 学科交叉 问题导向

【摘要】：课题采用行动研究法,对学术发表持续性进行反思性分析。用于分析的数据以笔者自2006到2016年之间发表的十二篇论文为主体,但也包括语言相关学科的部分知名学者的学术经验。在数据分析基础上,研究者发现系列化学术发表具备三个共同特征以及四个对研究者自身至关重要的个性化特点。了解这些特征对促进学术发表有所帮助。
【作者单位】： 澳大利亚新南威尔士大学人文语言系;福州大学跨文化话语研究中心;
【分类号】：G353.1;H059
【正文快照】： “著作等身”常用于赞誉成果斐然的学人。此说法还有另一层含义,即治学是一种持续性的研究、思考、写作和发表的过程。换言之,论文可以成为系列写作,就和把电影拍成续集、把电视拍成连续剧道理相同。问题是,怎样才能把论文做成系列? 近日幸得良机,得以承接一课题,对持续性学

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李炯英;行动研究:概述、理据及应用[J];四川外语学院学报;2003年06期

2 张培;;论行动研究[J];天津师范大学学报(社会科学版);2012年01期

3 滕宇;试论行动研究对外语教师职业发展的意义[J];绵阳师范学院学报;2003年03期

4 董燕;王玉;;如何以行动研究促进独立学院外语教师职业发展[J];珠江论丛;2013年01期

5 周哲;白文琪;;教学实践中的行动研究——兼评《中国语境下外语教育的行动研究观与思辨能力培养》[J];英语广场(学术研究);2014年07期

6 赵丹;;以行动研究法促进高校教与学的良性循环[J];才智;2014年13期

7 汪琴;;行动研究与成人报刊阅读教学[J];黑龙江教育学院学报;2008年02期

8 庞继贤;外语教学中的“行动研究”[J];浙江大学学报(社会科学版);1998年02期

9 王笃勤;小组合作学习行动研究[J];国外外语教学;2004年01期

10 郭睿;;行动研究在初级汉语口语教学中的应用[J];海外华文教育;2014年02期

相关硕士学位论文 前4条

1 董燕;教学行动研究探索：方法与实践[D];中国海洋大学;2005年

2 杨立丹;成人短期汉语课堂参与的行动研究[D];北京外国语大学;2015年

3 许博;基于话题讨论的高级口语课之行动研究[D];北京外国语大学;2014年

4 毕琦琳;初级汉语课堂小组活动有效性行动研究[D];中央民族大学;2012年

，

本文编号：1336487