北美高校图书馆数字学术支持现状及启示——ARL《SPEC Kit 350:支持数字学术》调查报告分析

发布时间：2017-12-27 03:18

  本文关键词：北美高校图书馆数字学术支持现状及启示——ARL《SPEC Kit 350:支持数字学术》调查报告分析　出处：《图书情报知识》2017年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：近年来,越来越多的北美高校图书馆开展了数字学术支持。《SPEC Kit 350:支持数字学术》是研究图书馆协会在对其成员馆数字学术支持调查的基础上发布的报告,分析此报告,能够深入了解北美高校图书馆开展的数字学术支持现状,对我国高校图书馆开展数字学术支持实践具有借鉴意义。本文阐述ARL成员馆从支持数字人文到支持数字学术的转变,对报告的特点及核心内容进行分析。报告内容全面,方便用户学习使用,具有实践指导意义。报告内容涉及ARL成员馆数字学术支持活动的类型、合作伙伴、数字学术支持的人员构成及职位、数字学术支持部门、人员存在的技能差距、服务领域、资金来源、服务能力评估等方面。未来我国高校图书馆可以从如下方面着手开展数字学术支持工作:开展现有服务评估与学术人员调查、灵活安排数字学术支持人员、建立数字学术支持部门、注重提高工作人员的数字学术支持技能、率先开展人文学科的数字学术支持、重视数字学术支持资金筹措。
[Abstract]:In recent years, more and more North American university libraries have carried out digital academic support. "SPEC Kit 350:" is the study of Academic Digital Library Association on the basis of its members' digital publishing academic support on the investigation report, analysis of this report, can understand the status quo of North America digital academic support of university library, development of digital academic support on the practice of Chinese University Library reference. This paper expounds the transformation of ARL members' libraries from supporting Digital Humanities to supporting digital academics, and analyzes the characteristics and core contents of the report. The content of the report is comprehensive, it is convenient for users to learn and use, and has practical guiding significance. The report covers the types of digital academic support activities of ARL member libraries, partners, digital academic support staff and positions, digital academic support departments, skills gaps, service areas, sources of funding, and evaluation of service capabilities. The future of China's university library can proceed to carry out digital academic support from the following aspects: to carry out the existing service assessment and academic staff survey, flexible digital academic support staff, the establishment of digital academic support departments, improve staff's digital academic support skills, pioneered the humanities digital academic support, pay attention to digital academic support fund raising.
【作者单位】： 燕山大学图书馆;
【分类号】：G258.6
【正文快照】： 近年来,北美高校的数字学术(Digital Scholar-ship,简称DS)方兴未艾[1],北美高校图书馆也积极支持数字学术。弗吉尼亚大学学术交流研究所前主任阿比·史密斯(Abby Smith)将数字学术描述为“使用数字证据和方法,数字创作,数字出版,数字策管和保存,以及学术的数字使用和再利用”

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1340028