基于用户新信息行为的入馆教育研究

发布时间：2017-12-28 17:03

  本文关键词：基于用户新信息行为的入馆教育研究　出处：《河南图书馆学刊》2017年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文章认为升级图书管理系统、增加入馆教育模块,运用虚拟现实技术进行入馆教育和测试,利用Moodle系统开设入馆教育网络课程,都是新形势下新生入馆教育的有效手段。
[Abstract]:The article thinks that upgrading library management system, increasing entry education module, using virtual reality technology to enter library education and testing, and setting up library education network course by using Moodle system are effective means of new entry education for new students under new situation.
【作者单位】： 重庆工商职业学院图书馆;
【基金】：2016年度重庆广播电视大学、重庆工商职业学院科研项目“校地共建共享图书馆运行机制研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:ZD2016-06
【分类号】：G252
【正文快照】： 迅速发展的信息技术,超越空间的互联网,为人们打造了一个全新的信息环境,改变了人们获取信息的行为和方式,使越来越多的用户主要依赖网络获取信息。这就要求社会信息服务中心——图书馆必须跟上技术进步和社会发展的步伐,关注用户需求,逐渐从实体向互联网方向演变发展。刘炜、

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本文编号：1346646