高校图书馆与MOOC用户需求的一致性及发展策略研究

发布时间：2018-01-01 15:22

  本文关键词：高校图书馆与MOOC用户需求的一致性及发展策略研究　出处：《高校图书馆工作》2017年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：MOOC带来了全球范围内教学模式和学习模式的变革,作为学校信息中心的图书馆是教学活动的支柱,必然要与时俱进。根据图书馆与MOOC之间的关系,通过国内外文献归纳图书馆用户及MOOC用户的需求,发现图书馆和MOOC用户对资源、多媒体、交互式行为和参考咨询服务的需求具有一致性,在此基础上进一步明确两者的同步发展策略。参考文献47。
[Abstract]:MOOC has brought about the reform of the teaching and learning modes in the world. As a school information center, the library is the pillar of teaching activities, it must keep pace with the times. According to the relationship between library and MOOC. Through summarizing the needs of library users and MOOC users at home and abroad, it is found that the needs of library and MOOC users for resources, multimedia, interactive behavior and reference services are consistent. On the basis of this, the synchronous development strategy of both is further clarified. 47 refs.
【作者单位】： 武汉大学;
【基金】：教育部人文社科规划基金项目“MOOC背景下图书馆嵌入教学服务的对策与实证研究”(项目编号:15YJA870006) 湖北省高校图工委重点项目“面向慕课的学科服务深化策略研究”(项目编号:2015ZJZD02)的研究成果之一
【分类号】：G252;G258.6;G434
【正文快照】： 1研究背景大规模开放在线课程(MOOC)起源于距离和在线学习,为大规模的学习者提供了学习机会,为在线获取素质教育创造了新的可能,带来了教学模式和学习模式的变革[1]。2013年,美国图书馆学会图书馆馆藏与技术服务协会(ALCTS)举办第一次关于MOOC的网络研讨会,研究了图书馆在MOOC

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本文编号：1365069