工程教育研究期刊国际比较——基于国内外三种工程教育研究期刊的实证研究

发布时间：2018-04-01 01:39

  本文选题：工程教育　切入点：研究方法　出处：《高等工程教育研究》2017年04期

【摘要】：学术期刊对于学术研究的价值日益重要,对期刊的分析可以把握学术领域的前沿和现状。本文通过文献计量法和内容分析法,对2007~2016年《高等工程教育研究》和欧洲的"European Journal of Engineering Education"、美国的"Journal of Engineering Eucation"三种期刊近十年发表的学术文章进行分析比较发现:研究方法上,国外期刊实证研究比例高于国内;研究主题上,国外期刊集中于微观层面研究,国内期刊集中于宏观层面研究;国际化方面,欧洲期刊较中美两国期刊更出色。
[Abstract]:The value of academic journals is becoming more and more important, and the analysis of journals can grasp the frontier and present situation of academic field.By means of bibliometrics and content analysis, this paper analyzes and compares the academic articles published in the past ten years in "higher Engineering Education Research" from 2007 to 2016, "European Journal of Engineering Education" in Europe and "Journal of Engineering Eucation" in the United States in the past ten years.The proportion of empirical research in foreign journals is higher than that in China. On the subject of research, foreign journals focus on micro-level research, domestic journals focus on macro-level research. In terms of internationalization, European journals are better than Chinese and American journals.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【分类号】：G353.1;TB-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1693431