新结构下高职院校信息素养服务平台的构建与研究

发布时间：2018-04-03 15:26

  本文选题：新结构　切入点：高职院校　出处：《图书馆研究与工作》2017年03期

【摘要】：文章通过借鉴国内外高校先进的信息素养服务模式和方法的调研分析,提出在新结构下的高职院校信息素养服务平台的构建过程。针对高职院校学生的特点,将学生分为3个等级的信息素养培养过程,并进行分层次信息服务。使学生通过开放性的学习,实现自主探索、多重交互、合作学习、资源共享,培养学生适应信息时代发展需要的创新思维与实践能力。
[Abstract]:Based on the investigation and analysis of the advanced information literacy service modes and methods at home and abroad, the paper puts forward the construction process of the information literacy service platform in higher vocational colleges under the new structure.According to the characteristics of students in higher vocational colleges, the students are divided into three levels of information literacy training process, and carry out hierarchical information services.
【作者单位】： 浙江建设职业技术学院图书馆;
【基金】：浙江省教育技术研究规划立项重点课题“新结构下高职信息素养服务平台的构建与研究”(编号:JA046)成果
【分类号】：G252.7;G258.6

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本文编号：1705787