基于SPOC理念的文献检索混合教学模式研究——以南京中医药大学图书馆文献检索课为例

发布时间：2018-08-27 10:53

【摘要】：互联网环境下的网络课程及在线课程平台资源丰富,如何加以应用使其作用最大化是当前的重要研究内容之一。文章根据SPOC和混合教学模式的特点,在分析学情的基础上构建基于SPOC的文献检索混合教学模式,开展教学实践,根据学生成绩及反馈信息分析教学效果、问题与不足。文章认为,互联网教学环境下的SPOC模式应合理利用MOOC、公开课等在线课程资源,以使多种形式的互联网课程资源得以课内应用。
[Abstract]:Network courses and online courses platform are rich in resources under the Internet environment. How to use them to maximize their function is one of the most important research contents. According to the characteristics of SPOC and mixed teaching mode, this paper constructs a mixed teaching model of literature retrieval based on SPOC on the basis of analyzing the learning situation, develops teaching practice, and analyzes the teaching effect, problems and deficiencies according to the students' achievements and feedback information. This paper holds that the SPOC model under the Internet teaching environment should make rational use of online course resources such as MOOC, open courses so that various forms of Internet course resources can be applied in class.
【作者单位】： 南京中医药大学;
【基金】：2015年度江苏省现代教育技术研究重点课题“后MOOC时代基于SPOC理念的信息检索课程教学模式研究”(项目编号:2015-R-46105) 2015年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“MOOC时代的高校图书馆信息服务研究”(项目编号:2015SJB176)研究成果之一
【分类号】：G252.7;G434

【参考文献】

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本文编号：2207057