我国高校图书馆个性化阅读推广模式探究

发布时间：2020-04-05 04:27

【摘要】：运用合适的推广模式进行阅读推广是高校图书馆吸引读者参加活动的前提,本文基于传统的高校图书馆阅读推广模式,推出新型阅读推广模式。针对本文的研究主题,采用比较研究法、文献调研法和网络调研法对国内外的相关文献进行回顾,了解本研究领域的方向和现状。对阅读推广理论、传统的阅读推广模式进行梳理,总结出传统模式的弊端,从而总结出新型的模式,同时对新模式的构建进行详细的分析,实现新模式的运行。
【图文】：

1.1 选题背景随着科技的进步，手机等移动媒体被人们广泛应用，在人们日渐沉迷于各种移动媒体时，“阅读危机”这一问题也随之而来。由英国自动化统计系统指出，截止至 2002 年年底，过去几年未读过一本书的成年人占国内人口的 25%[1]。基于美国全国艺术基金会发布的民众阅读调查报告，1985 年至 2005 年美国人花在买书上的费用（通货膨胀因素考虑在内）下降了 14%[2]。从 1999 年到 2005 年，我国国民阅读率在这 7 年中明显下降：1999 年为 60.4%、2005 年为 48.7%，并且多呈现图片式、碎片式，缺乏深度，由此可见，阅读推广活动迫在眉睫。基于上述问题，我国提出从 2006 年开始要以通过阅读好的书籍以提高阅读热情为理念，以提倡全社会阅读，建立书香社会为目标的全民阅读行动。通过该项目，基于各个媒介的综合读书率不断提高，，从 2008 年的 69.7%到 2017 年的80.3%。由这种变化可以得出，国民阅读的积极性不断提高，全民阅读的氛围也逐渐形成，全民阅读活动效果明显。

基于读者需求的个性化交互阅读推广模式（主图）
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G258.6;G252.1

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本文编号：2614541