鞍山市少儿图书馆服务工作的创新与发展

发布时间：2020-04-30 09:25

【摘要】：少儿图书馆是针对少年儿童为服务对象的,是传播知识、产生知识、成就人才的知识殿堂,弘扬人文精神是少儿图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命,作为社会文化事业一部分的少儿图书馆,担负着对少年儿童知识信息的宣传和阅读指导,并通过寓教于乐的活动形式将知识资源进行传递的任务,更重要的是要启发并带领少年儿童如何认识社会,提高获取信息的意识和能力使他们从小养成主动学习、有效利用知识的良好习惯,为终身学习打下坚实的基础。因此,少儿图书馆必须本着“以人为本”的服务理念,改善和提升自身服务水平,树立良好的社会形象,营造健康向上的读书风尚,才能在和谐社会的构建中发挥积极的作用,这就决定了其更加区别化、有针对性的个性化、特色化服务的过程。本论文采用历史资料整理分析、实证分析与理论分析相结合的研究方法,对国内外少儿图书馆服务工作的发展进行深入总结与归纳,在深入分析鞍山市少儿图书馆服务工作的现状与特点的基础上,研究鞍山市少儿图书馆服务工作存在的问题及其成因,最后提出创新发展的对策。为此,本文分四部分对鞍山市少儿图书馆服务工作的创新与发展进行了研究：第一部分是关于少儿图书馆服务工作的服务理论与实践。首先对国内外少儿图书馆的发展及现状进行了回顾,总结了影响少儿图书馆发展因素及调整的主要内容,然后对国内外少儿图书馆的发展历史进程进行了描述,介绍了合理的服务理论依据、界定,并提出了鞍山市少儿图书馆服务工作创新与发展的意义。第二部分是关于鞍山市少儿图书馆的服务工作的综述。首先对少儿图书馆服务工作的内涵及其特点进行阐述,其次,说明了少儿图书馆的社会责任,进而指出影响和制约少儿图书馆服务工作的因素。第三分是关于鞍山市少儿图书馆服务工作存在的问题的极其成因分析。首先从自然和社会情况对鞍山市少儿图书馆的概况进行阐述,其次,指出了鞍山市少儿图书馆服务工作存在的问题,进而分析了问题的成因。第四部分是关于鞍山市少儿图书馆服务工作创新与发展的目标及措施。首先提出了鞍山市少儿图书馆总体发展目标与规划,然后论述了鞍山市少儿图书馆服务创新的内容,最后提出了服务工作创新与发展的措施。
【学位授予单位】：东北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G258.7;G252

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