基于链接分析的高校数字图书馆评价体系研究

发布时间：2020-05-28 01:31

【摘要】： 数字图书馆评价是一项十分复杂的工作,无论是概念上还是具体实践上都是一个挑战。随着图书馆数字化、网络化程度的提高,传统图书馆的评价知识已不能很好地用于数字图书馆评价,必须寻求理论和方法上的突破。开展数字图书馆的评价研究和实践,有利于对数字图书馆建设的作用、规模及水平做出正确的判断,对即将开展的数字图书馆项目进行更加科学的规划,并对数字图书馆发挥作用进行预测与展望。数字图书馆研究与教育技术领域的知识管理和绩效分析也有一定关联,根据教育技术的相关理论将高校数字图书馆与新信息技术整合,将更加有助于信息检索效率和学习水平的提高。 基于数字图书馆网络化特点和网络链接分析的特性,笔者尝试从链接分析的角度对高校数字图书馆评价体系进行研究。论文的主体分为五个部分：第一章绪论,主要介绍了选题的背景和意义,国内外的研究现状以及本课题的研究内容和方法。第二章是网络链接分析与数字图书馆评价,首先介绍了链接分析和数字图书馆的相关概念,讨论了链接分析理论和实践的进展,分析了链接分析工具选择的方法和数字图书馆评价常用方法。第三章是构建数字图书馆评价指标体系,首先明确了指标体系构建的原则和评价指标的选择依据,接着确定数字图书馆常规评价指标同链接指标的映射关系。结合层次分析方法和模糊数学方法确定各指标的权重,最终形成了基于链接分析的数字图书馆评价指标体系。第四章进行实证研究,采用抽样理论选择部分985高校数字图书馆作为样本,利用确定的搜索引擎和网站资源获取工具获取原始数据,采用数据一致化和数据标准化方法对原始数据进一步的处理,对基于链接分析高校数字图书馆评价指标体系进行实证研究。第五章是结论与展望,指出了本课题的创新和进一步的打算。 本课题的创新之处是笔者将链接指标和数字图书馆常规评价指标映射,构建了基于链接分析的数字图书馆评价指标体系,这更符合数字图书馆的网络化、动态化的特点,对链接指标在数字图书馆评价中应用进行了探索性研究,使链接指标用于数字图书馆评价。在具体实施过程中是以数字图书馆的实际运行情况为数据来源,通过对获取数据归一化和标准化处理来对数字图书馆进行更加客观的评价。
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G250.76

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本文编号：2684482