苏州地区高校图书馆馆员培训调查研究

发布时间：2020-06-04 14:14

【摘要】：高校图书馆是高校教学和科研最重要的辅助机构。为了能够提高图书馆辅助教学与科研的质量,近些年来,高校图书馆建设投入了大量资源,主要表现在高校图书馆规模扩大以及现代化设备购置等举措。江苏省苏州地区对于高校图书馆建设一直较为重视,因此苏州地区高校图书馆的阅读环境及服务质量也在不断提高,但是在这一发展过程中仍然存在着较为明显的问题。尤其是高校图书馆馆员的专业水平有所欠缺,主要原因是缺乏针对性的培训。本文基于对苏州地区高校图书馆馆员培训的调查,以期找出并分析苏州地区高校图书馆馆员在培训过程中存在的问题,并且针对所发现的问题提出针对性的建议,以及对苏州地区等类似的经济发达而高校数量匮乏地区(如深圳、宁波等地)高校图书馆未来的建设和发展提供参考性意见。笔者采用文献调研法、实地考察法、电话访谈法、案例分析法、问卷调查法等多种调查方法来调查和分析苏州地区高校图书馆馆员培训现状。对苏州地区高校图书馆网页培训信息发布情况、馆员培训形式与内容、馆员情况和培训其他要素进行实地调研。其调查结果是:苏州地区高校图书馆馆员培训在发展过程当中存在着馆员培训发展重视程度不足;培训专项经费短缺;培训环境单一;忽视外语培训;复合型馆员缺乏针对性培训;学科馆员缺乏专业培训;缺乏培训监督机制等问题。并针对性提出了高度重视馆员培训工作;拓宽专项资金来源;提供多元化培训环境;开设相应外语课程;加强复合型馆员培训;提高学科馆员职业素养;提升监督力度,健全监督机制这几项建议。本文共分为六个部分。第一部分为绪论,主要阐述了整篇论文的研究目的和意义,分析了现国内外高校图书馆馆员培训建设与服务现状,以及该篇论文的创新之处。第二部分为苏州地区高校图书馆馆员培训现状的调查统计。第三部分是以上海交通大学图书馆,武汉大学图书馆,杭州师范大学图书馆作为高校图书馆馆员培训的三个经典案例进行分析探讨。第四部分是根据苏州地区高校图书馆馆员培训存在的问题进行分析。第五部分是针对苏州地区高校图书馆馆员培训存在的问题提出针对性建议。第六部分则是总结与展望。
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G258.6;G251.6

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本文编号：2696503