面向公共图书馆科普阅读推广的推荐书目调研分析

发布时间：2020-06-04 18:01

【摘要】：阅读推广是公共图书馆的基本工作之一,科普阅读推广是阅读推广重要的组成部分,图书推荐活动是阅读推广活动的核心职能,科普阅读推荐书目是科普阅读推广活动有效进行的基础和保障。一般而言,在众多的科普类图书当中,获得奖项的图书是最具代表性、影响力和质量高的图书,因此本文选择获得图书奖的科普类书目以及它们在公共图书馆科普阅读推广活动中的应用情况进行分析,不仅对公共图书馆科普阅读推广活动的书单选择具有重要意义,对于读者选择科普读物和社会其他机构进行科普知识宣传也具有借鉴作用。本文采用文献调查法获取“中国国家图书奖”、文津图书奖”、“世界华人科普奖”及“中国自然好书奖”、“十大自然童书奖”的获奖书单,以此为基础运用德尔菲法确定面向科普阅读推广推荐书目样本书单,并进一步对样本书单进行主题、作者、出版社等分析,研究发现:科普读物以科学发展史、人、自然等主题为主,优秀科普作者主要包括霍金、吴军等人,出版社则以中信出版社、三联书店等出版社为主力。与此同时,结合文献调查法和实地调查法对公共图书馆科普阅读推广活动中向读者推荐的书目与样本书单进行对比分析,发现公共图书馆推荐的科普读物占获奖图书的比例不高。论文最后,综合获奖书单的整体分析和公共图书馆科普阅读推广的基本情况,建议公共图书馆在科普阅读推广书单的选取上多考虑获奖书目等优秀作品,选取优秀出版社及优秀作者的科普作品进行联合推荐,并且建议图书馆加强与出版社和作者的社会化合作来推动科普阅读推广的发展。另外还建议读者用户在科普书单的选择上可以参考本文分析得出的优秀科普读物。
【图文】：

图 2-1 阅读推广模型示意图本文所选的推广主体是公共图书馆，他们通过特定的设施和媒介将阅读对象推者，具体的设施和媒介不在本文的研究范围内。本文研究的阅读对象就是获奖物以及公共图书馆阅读推广活动推荐的科普读物，阅读者就是需要科普读物的、科普阅读推广的对象。本文的研究主体是针对阅读对象即获得图书奖的科普普阅读推广推荐书目展开的，而研究结论和建议则是针对推广主体和阅读者分。

读推广理论主要涉及阅读推广的主体、用户、客体以及的对象主要是公共图书馆的阅读推广，涉及的主体是公读物的读者用户，由于书目所有信息的获取过于庞大和的具体适用的读者进行区分；研究的客体是获得图书奖户和主体选择用哪种途径进行阅读推广的载体。重点是阅读推广应当推广的科普书籍的相关问题；而书号、书名、作者、出版项、主题词、语种、稽核项等项目重点是科学普及，阅读推广活动通常是针对某一特定主、出版社合作进行阅读推广活动，因此，本文关于面向要是针对图书的主题、作者、出版社，目的在于使确定阅读推广活动。至于语种、稽核项等分析将在未来的研究架如图 4-1 所示。
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G252.17;G258.2

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本文编号：2696764