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高校数字化档案馆的质量管理体系研究

发布时间:2020-07-15 19:33
【摘要】: 进入信息时代之后,随着高校信息资源的日益丰富以及高校各教学科研单位对档案信息传播、使用需求的上升,高校数字化档案馆的建设成为现实发展的必然要求。之前学者对数字化档案馆的研究集中在技术方面,本文从质量管理理论的视角出发,结合质量管理的概念、管理原则以及质量管理体系的构建,针对高校数字化档案馆的发展现状、存在的问题,构建高校数字化档案馆的质量管理体系,即通过对数字化档案馆的硬件设备、软件系统、人力资源、制度规范的管理配置,实现数字化档案馆的管理职责、资源管理、产品实现和质量控制与质量改进,从而提高数字化档案馆的管理水平和服务水平,提高高校数字化档案馆的整体质量。 本文从质量管理的视角出发研究高校数字化档案馆的建设,并构建数字化档案馆的质量管理体系。之前学者对数字化档案馆的研究主要集中与技术、装备方面,本文的研究扩展了数字化档案馆的研究视角,将数字化档案馆作为一项系统的项目,从质量管理的角度系统分析数字化档案馆的功能、管理规则、质量管理体系的构建。另外,本文也拓宽了质量管理理论的研究范围和应用范围,将质量管理理论应用于对高校数字化档案馆的分析中。 本文首先对相关的文献进行回顾、分析。通过对数字化档案馆的概念、特征、功能以及建设内容的回顾,确定本文采用的数字化档案馆的概念,并总结数字化档案馆的主要功能。在对质量管理相关文献的大量阅读上,本文对质量管理理论进行梳理,总结质量的概念、质量管理的概念、质量管理理论的演化、原则以及质量管理体系的构建。本文进一步分析高校数字化档案馆的发展现状,总结数字化档案馆建设中的存在的问题,从而得出高校数字化档案馆的质量管理要求,包括信息聚集、信息检索、信息传播中的具体要求。针对高校数字化档案馆的质量要求,结合质量管理理论,本文构建了高校数字化档案馆的质量管理体系,具体分析质量管理体系的目标、原则以及具体作用机制,即通过对数字化档案馆的硬件设备、软件系统、人力资源、制度规范的管理配置,实现数字化档案馆的管理职责、资源管理、产品实现和质量控制与质量改进。根据高校数字化档案馆的质量管理体系,以中国海洋大学数字化档案馆项目建设为例,本文分析高校数字化档案馆具体运行中如何实现质量管理,具体包括管理原则的实现、资源管理、产品实现以及质量控制与质量改进,从而提升高校数字化档案馆的整体质量。
【学位授予单位】:中国海洋大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G270.7;G647.24
【图文】:

网络拓扑图,中国海洋,网络拓扑图,平台


图 6-1 中国海洋大学系统网络拓扑图6.3.1 硬件平台建设中国海洋大学数字化档案馆需要四个综合硬件平台:数字档案信息存储管理平台、数字档案信息传输平台、数字档案信息采集平台与数字档案信息应用平台。信息管理存储平台是指购置服务器,配置 UPS 不间断电源,保障设备运行安全;配置的磁带机以在死机状态下瞬间恢复数据;配置的 NAS 存储器,满足海量数据的原文、照片、多媒体、流媒体档案的长期存储与备份。信息应用平台是指搭建各存储平台的应用端口,购置电脑,满足应用平台及各服务窗口配置。信息采集平台是指配置了扫描仪,数字照相机和数字摄像机,形成了数字档案的采集平台。信息传输平台是指配置交换机,设置馆内局域网与校园网的连接,实行内外网物理分离;建立了硬件防火墙、软件防火系统两套体系,确保档案系统与数据的安全。

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高校数字化档案馆的质量管理体系研究用户管理模块。档案管理模块对档案进行全宗管理、案卷管理、文件采集模块实现案卷级著录、文件级著录、档案扫描录入、文件查询、扫、检查、案卷管理等处理功能。代码维护模块包括档案分类,保管类型,载体类型,密级密码,存储格式。用户管理模块实现操作员设设置,用户申请等业务模块。用来实现对不同类型的操作员,赋予不同时实现对有权限查阅馆藏档案资源的用户提供用户名和密码。

中国海洋,管理模块,全图,馆藏档案


用户申请等业务模块。用来实现对不同类型的操作员,赋予不同的权同时实现对有权限查阅馆藏档案资源的用户提供用户名和密码。图 6-2 中国海洋大学档案管理模块

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本文编号:2756918

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