档案学硕士研究生课程设置研究

发布时间：2020-07-24 08:56

【摘要】：档案学蓬勃发展的几十年，离不开大批档案人才的培养。高校档案专业教育是培养档案人才的基地，其教育质量直接影响着档案事业的发展。而课程设置是教育教学活动中至关重要的一个环节。因此，对课程设置的研究就显得尤为重要。 本研究以现状分析为依托，结合课程设置的基本理论和档案学硕士研究生就业的基本情况，以及国外档案学硕士研究生的课程设置，对我国档案学硕士研究生课程设置现存的问题提出了完善策略。本文共分为四章。第一章主要介绍了本研究的背景、意义、思路、方法等基本信息，并对相关研究进行了简单的总结。第二章为提出问题阶段。通过对高校培养方案的收集和分析，发现我国档案学硕士研究生课程设置存在诸多问题：课程结构不够平衡，课程内容不够丰富等。第三章为分析问题阶段。结合课程设置的影响因素，从内因、外因两方面对教育理念、管理体制、社会环境、就业需求等课程设置的主要影响因素进行了简要分析，为之后的策略提出奠定了基础。第四章为解决问题阶段，也是本文的重要部分。通过之前的分析，以课程设置的基本理论为基础，参考国外课程设置的基本情况，对我国档案学硕士研究生课程设置的完善提出了四点策略，分别是：制定统一的课程指南，注重多方面的能力培养，增加实践类课程比重，开展课程体系认证与更新。此外，还提出了模块化的课程设置，以期对我国档案学硕士研究生课程设置提供可操作性的建议。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G643;G270-4
【图文】：

表 3 外文文献检索结果数据库 文献数量American Archivist 21EBSCO 46通过检索不难发现，研究档案教育的文献数量庞大，相关研究的开始时间对档案教育的研究在档案学的发展历程中从未停止。下图为基于中国知网和库检索结果得出的档案教育文献在各年份的分布图。

万方数据库档案教育文献分布图

【参考文献】

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本文编号：2768611