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傅抱石纪念馆环境改造设计

发布时间:2020-08-31 15:38
   随着我国文化事业的发展,人民群众对博物馆、纪念馆等展陈场所的文化诉求越来越高,展陈设计的材料、制作工艺的更新、科学技术的进步都使得展览陈列设计变得更加多样化,展览的手段和形式也越来越丰富,很多历史文化的传承和发展都得到了很大程度的体现。本文综合概述了纪念馆设计的分类、发展及现代化展览陈设的基本理念、景观设计布局的合理规划以及展览场地的配套设施和人员管理以及承担的公共职能等要求,有针对性的对现有的纪念馆场所存在的一些普遍问题进行分析,合理的调整规划,结合实际存在的问题进行深化设计施工,提炼文化元素融入设计要求中,使得改造提升设计方案能做到因地制宜,最终达到改造提升的目的。通过傅抱石纪念馆环境改造设计方案,将文中总结的纪念馆设计的理论研究应用到设计里面,既能展示整个构思的过程和改造成果,又能展现当代人物纪念馆设计独特的风格,借此引起设计师们对纪念馆设计发展趋势的探讨和思考。
【学位单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G265
【部分图文】:

纪念馆


2.3 纪念馆设计存在的问题纪念馆作为一个展示文化和事件的重要平台和窗口,应当注重展览的全面性和观众的感受性,现很多展馆都存在着以下一些问题和情况,稍作整理如下:2.3.1 纪念馆系设计形式吸引力不足展厅在设计之时,展览形式单一,展览内容不足或排版版面不够合理,展馆本身一开始不一定是按照纪念馆的形式和要求来建造的,在后来慢慢的规划整合最后成立纪念馆的情况也非常普遍,所以很多纪念馆没有做到使参观者一进入便被吸引住。纪念馆的展览要按照人们日常的视觉感受来布展,在展厅序厅处以及第一展厅入口处要营造出参观者未进入或者是一进入便被引入人物历史或事件的氛围中,做到先入为主。纪念馆设计和布展不需要强烈的视觉冲击力,色彩的运用和灯光的氛围也不是主要,主要的是展览内容的连贯性让参观者有一个系统全面的了解展览人物或者事件并从中体会到精神感受才是。

未成年人,儿童绘画,方式


儿童绘画写生—未成年人活动开展的方式之一

未成年人,学习班,少儿,纪念馆


图 2.3 少儿篆刻学习班—未成年人活动开展方式之二2.3.4 纪念馆展览文化元素的提取及融合不够每个纪念馆都有属于自己的文化内涵,而针对这些文化可以提取出属于这个纪念馆的文化元素加入到展厅的设计以及布置中去。纪念馆的内部装饰不宜过多但有效的文化元素的提取不仅不会使得参观者觉得冗杂,反而会感受到文化内涵更加投入到纪念馆的整个氛围中。更能有效地演绎出展览的主题。设计应当让参观者回忆起纪念馆的时候想起的不是某一件展品或某一件装饰,而是纪念馆带给参观者的空间感受。这种感受才能长时间的留在参观者的记忆中,让参观者真正感受到纪念馆的魅力,才能让参观者有再探究竟的想法。

【参考文献】

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本文编号:2809000

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