高校图书馆信息素养讲座开展现状及对策分析——以贵州民族大学为例

发布时间：2020-10-01 05:58

　　 信息素养讲座在高校图书馆信息素养教育中发挥着越来越重要作用,随着时代的变化,学生的需求也变得越来越多样化,高校图书馆要不断寻求创新。贵州民族大学图书馆开展的信息素养讲座经过多年的发展,积累了一些成功的经验,也存在一些不足。通过分析贵州民族大学图书馆开展信息素养讲座情况,总结讲座内容、宣传推广等方面的不足与对策,以为后期讲座的有效开展提供借鉴。
【文章目录】：
1 引言
2 贵州民族大学图书馆信息素养讲座概况
    2.1 信息素养讲座开展方式
        2.1.1 专题讲座
        2.1.2 预约讲座
        2.1.3 嵌入式项目培训讲座
    2.2 信息素养讲座内容分析
    2.3 信息素养讲座宣传推广途径
3 图书馆信息素养讲座的创新措施分析
    3.1 录制讲座配套视频
    3.2 讲座内容归类
    3.3 注重毕业生的需求
    3.4 开展嵌入式培训
4 信息素养讲座中存在问题及对策
    4.1 存在的问题
        4.1.1 讲座内容重复主题较多,学生兴趣不高
        4.1.2 讲座培训推广途径较多但利用程度不高
        4.1.3 信息素养讲座传播半径小
    4.2 对策
        4.2.1 打造信息素养讲座品牌
        4.2.2 重视讲座培训团队建设与人才培养
        4.2.3 利用微信公众号进行推送
        4.2.4 讲座内容微课化
        4.2.5 落实相关激励政策,鼓励学生参加讲座
5 结语

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本文编号：2831486