面向“双一流”建设的高校图书馆服务研究回顾与展望

发布时间：2020-10-12 22:32

　　 本文利用文献计量方法对"双一流"建设背景下高校图书馆服务研究的开展情况进行梳理,通过高频关键词统计和主题分析,回顾面向"双一流"建设的学科服务、资源建设、服务创新三个主题领域的研究情况,并探索其未来发展的趋势。
【部分图文】：

关键词是对文章主题的高度凝练和概括,对高频关键词的分析可以展现该领域研究热点和学者关注重心。根据所统计的高频关键词,笔者将该领域研究主题归纳为学科服务、资源建设、服务创新三个主要领域,各主题领域高频关键词及词频数如图1-3所示。图2 资源建设主题领域高频关键词占比

资源建设主题领域高频关键词占比

1998年,清华大学将学科服务的概念引入国内以来,学科服务和学科馆员制度经历了起步、推广和发展三个阶段[4],其内涵和外延也随服务环境不断变化。随着“双一流”建设的持续推进,学科服务也呈现出新的特点。传统的学科服务是信息服务的延伸,是学科化的信息服务。其主要目标是围绕科研和教学需求提供文献信息服务;服务形式主要表现为:文献保障、信息推送、参考咨询、资源导航、查收查引等;服务对象主要面向科研人员、教师及研究生。而在“双一流”建设背景下,为学校创建一流学科提供信息数据支撑的服务目标,赋予了学科服务新的内容:决策支持数据的挖掘、计量学的科研成果分析、学科竞争力评估、知识情报服务等等;服务对象也随着“本科生研究性学习”的增强,延伸到了本科生阶段 [5]。
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本文编号：2838371