河北省高职高专院校图书馆网络信息服务研究

发布时间：2020-10-20 04:33

　　 我国高等职业教育是高等教育阶段的职业学校教育。高等职业院校的发展，适应人民群众对于接受高等教育的需求，有利于规模化培养高素质技能型专门人才，把我国巨大的人口压力转化为接受过高等教育的人力资源优势。除了各职业学校的专业教育外，学校内部的图书馆也为高职高专院校的学生们的全面学习发展起着十分重要的作用。随着高职教育快速的发展，以及图书馆数字化、网络化、信息化的进程不断推进，高职高专院校图书馆能否更好的为学生和老师们开展信息服务，对高职高专教育的发展有着重要的意义。 本文首先介绍了目前高职高专院校图书馆网络信息服务的研究现状，得出图书馆网站的建设越来越受到学者们的重视，介绍高职高专院校与普通本科在读者服务和网络信息服务等方面的区别，提出马斯洛需求层次理论和用户信息需求理论，马斯洛将人类的需求分为五个层次，学者们根据马斯洛的需求层次理论将用户的信息需求也分为五个层次。然后通过网站实际调查，从网站模块设置的完整性、便捷性、统一性、实用性，特色数据库的建设情况，从图书馆网络信息检索服务，网络信息传递服务，图书馆网络信息共享服务，网络信息咨询服务这些方面入手，得出调查数据，然后对数据进行综合分析，提出目前河北省高职高专院校图书馆网络信息服务存在的不足，比如图书馆网站不易查找，网站模块设置不完整，网站模块名称设置不统一，特色数据库较少，网站开发与设计者技术性较差，网络信息资源不方便校外查询，缺少馆际互借或文献传递服务，网络信息更新慢，网络信息咨询方式单一，最后根据这些问题提出一系列发展建议，统一图书馆网站链接，统一模块名称，建设特色数据库，图书馆网站由专人定期维护，图书馆网站允许校外登录，开设馆际互借和文献传递项目，对网络信息进行及时更新，提供QQ、微博等多形式的信息咨询服务，对网站进行数据监护，对图书馆馆员进行培训，提高馆员的业务素质。
【学位单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2013
【中图分类】：G258.6;G252
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 高职高专院校图书馆网络信息服务的研究意义
    1.2 高职高专院校图书馆网络信息服务的研究现状
    1.3 本文研究框架
    1.4 本文新意
    1.5 本文研究难点
    1.6 本文研究方法
第2章 高职高专院校图书馆网络信息服务研究基础
    2.1 高职高专院校图书馆开展信息服务的现状
    2.2 高职高专院校图书馆开展信息服务的模式
    2.3 对比普通大学图书馆开展的信息服务
    2.4 高职高专院校图书馆网络信息服务研究的理论基础
        2.4.1 马斯洛需求层次理论
        2.4.2 用户信息需求理论
第3章 河北省高职高专院校图书馆网络信息服务的调查与分析
    3.1 图书馆网站建设的调查与分析
        3.1.1 网站模块设置完整性的调查与分析
        3.1.2 网站模块设置统一性的调查与分析
        3.1.3 网站模块设置实用性的调查与分析
        3.1.4 网站建设特色数据库的调查与分析
    3.2 图书馆网络信息服务内容的调查与分析
        3.2.1 网络信息检索服务的调查与分析
        3.2.2 网络信息传递服务的调查与分析
        3.2.3 网络信息共享服务的调查与分析
        3.2.4 网络信息咨询服务的调查与分析
    3.3 数据综合分析
第4章 河北省高职高专院校图书馆网络信息服务现状
    4.1 图书馆网站建设情况
        4.1.1 图书馆网站不易查找
        4.1.2 网站模块设置不完整
        4.1.3 网站模块名称设置不统一
        4.1.4 提供特色数据库的网站较少
        4.1.5 网站开发与设计者技术性较差
    4.2 图书馆网络信息服务内容开展情况
        4.2.1 网络信息资源不方便校外查询
        4.2.2 没有开展馆际互借或是文献传递项目
        4.2.3 网络信息更新慢
        4.2.4 网络信息咨询服务方式单一
第5章 河北省高职高专院校图书馆网络信息服务发展建议
    5.1 对图书馆网站建设的建议
        5.1.1 统一图书馆链接，放在学校主页醒目位置
        5.1.2 统一模块名称，完善模块内容
        5.1.3 建设特色数据库，为师生提供特色服务
        5.1.4 图书馆网站由专人进行长期维护
    5.2 对图书馆网络信息服务内容发展的建议
        5.2.1 图书馆网站允许校外登录
        5.2.2 开设馆际互借和文献传递项目
        5.2.3 对网络信息进行及时更新
        5.2.4 提供 QQ、微博等多形式的咨询服务方式
        5.2.5 对图书馆网站进行数据监护
        5.2.6 对图书馆员进行培训，提高图书馆员的业务素质
第6章 结论
参考文献
致谢
攻读学位期间取得的科研成果

【参考文献】

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本文编号：2848210