公共图书馆儿童阅读分级服务个案研究——基于南京图书馆少儿馆的田野调查

发布时间：2020-10-21 03:37

　　 文章探讨以年龄段为划分标准开展的儿童阅读服务实践及其优劣势,寻找优化方案,以提高国内儿童阅读分级服务水平。通过田野调查法对南京图书馆少儿馆的分级服务现状进行调查,并在此基础上分析当前读者服务存在的主要问题。最后,从资源配置、人才培养、读者服务以及空间规划方面提出了可实行的优化建议。
【文章目录】：
0 引言
1 南京图书馆少儿馆分级服务田野调查
    1.1 分馆环境、读者行为以及服务内容
    1.2 读者需求及一线馆员的反馈情况
    1.3 实地调查结果
2 南京图书馆少儿馆阅读硬环境与条件剖析
    2.1 基础设施建设
    2.2 阅读资源配置
    2.3 南图少儿阅读服务及氛围营造
3 南图儿童阅读分级服务现状思考
    3.1 纸质资源采编及分类粗糙
    3.2 馆员培训尚不到位,专业人才稀缺
    3.3 社会合作化程度高,场地规划需提升
4 儿童阅读分级服务提升策略
    4.1 重视阅读资源,提高建设质量
    4.2 重视人才培养,加强社会合作
    4.3 重视家长培训,延伸馆外影响
    4.4 改善空间规划,落实场地功能
5?结语

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本文编号：2849586