高校图书馆的大学生思想政治教育功能研究

发布时间：2017-04-15 09:03

  本文关键词：高校图书馆的大学生思想政治教育功能研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：思想政治教育是高校育人教育中最重要的一环,做好大学生思想政治教育工作需要高校各个部门的有效配合,高校图书馆作为大学生获取知识、文化、思想等信息的主要来源地,研究高校图书馆的大学生思想政治教育功能,可以拓宽思想政治教育的途径,对培养合格的大学生具有重要意义。首先,论文分析了高校图书馆思想政治教育的特征及其优势;其次,利用问卷调查分析了当前图书馆思想政治教育现状,并以西南科技大学图书馆为例进行了实证分析;再次,建立了评价图书馆思想政治教育现状的指标体系,利用层次分析法确定指标的权重,提出了基于可拓理论的图书馆思想政治功能评价模型;最后,从重视图书馆思想政治教育功能、重视图书馆软、硬件建设、重视图书馆实践活动等方面探索了加强其功能的对策。高校图书馆具有独特的教育特征,高校应该充分认识到图书馆对大学生思想政治教育的重要性,切实采取措施发挥其思想政治教育作用,本课题的研究对明确与有效评价高校图书馆的思想政治教育功能,提高高校思想政治教育水平,具有重要的现实意义和理论意义。
【关键词】：高校图书馆 思想政治教育功能 大学生
【学位授予单位】：西南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641;G258.6
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-18
• 一、研究背景及意义9-11
• （一）研究背景9-10
• （二）研究意义10-11
• 二、国内外研究现状11-15
• （一）国外研究现状11
• （二）国内研究现状11-15
• 三、研究内容及研究方案15-18
• （一）研究的主要内容15-16
• （二）研究方法16-17
• （三）论文的创新点17-18
• 第二章 高校图书馆与大学生思想政治教育18-28
• 一、大学生思想政治教育的内涵18-19
• 二、高校图书馆思想政治教育功能的定位19-21
• 三、高校图书馆思想政治教育的特征21-24
• （一）隐性思想政治教育特征21-22
• （二）以文化为载体的思想政治教育特征22
• （三）以科技知识为载体的思想政治教育特征22-23
• （四）以网络信息资源为载体的思想政治教育特征23-24
• 四、高校图书馆思想政治教育的优势24-28
• （一）阵地优势24
• （二）资源优势24-25
• （三）环境优势25
• （四）网络监管优势25-26
• （五）权威性优势26-28
• 第三章 高校图书馆的思想政治教育实证研究28-54
• 一、问卷调查及分析28-34
• （一）图书馆思想政治教育基本情况28-30
• （二）图书馆思想政治教育资源30-32
• （三）图书馆馆风及服务32-34
• 二、西南科技大学图书馆个例分析34-40
• （一）馆藏资源建设现状34-35
• （二）利用率及其效果分析35-40
• 三、高校图书馆思想政治教育现状评价40-52
• （一）评价原则40-41
• （二）评价指标体系的构建41-44
• （三）确定权重44-47
• （四）图书馆思想政治教育现状的可拓评价模型47-52
• 四、小结52-54
• 第四章 加强高校图书馆大学生思想政治教育功能的对策54-62
• 一、重视图书馆的思想政治教育功能54-55
• （一）转变观念是关键54-55
• （二）领导重视是前提55
• （三）全员参与是基础55
• 二、重视图书馆的硬件建设55-58
• （一）资源建设55-56
• （二）网络建设56-58
• 三、重视图书馆的软件建设58-60
• （一）环境建设58
• （二）文化建设58-59
• （三）队伍建设59-60
• 四、重视图书馆实践活动60-62
• （一）导读活动60
• （二）专题活动60-62
• 结语62-63
• 致谢63-64
• 参考文献64-67
• 攻读学位期间发表的学术论文67-68
• 附录68-70

  本文关键词：高校图书馆的大学生思想政治教育功能研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：308044