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高校图书馆SSOIC构建实证研究

发布时间:2017-05-17 15:17

  本文关键词:高校图书馆SSOIC构建实证研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:20世纪90年代,欧美大学图书馆兴起了一种新型服务模式即信息共享空间(Information Commons,简称IC),这种以满足用户为中心,集信息资源、技术服务、和用户信息素养培育于一体的一站式整合空间,是对图书馆传统服务模式的创新。然而高校图书馆与其他类型图书馆一个明显的差异在于它的服务主体是高校师生。高校师生对自己所学专业或从事的相关领域的信息资源需求大,信息需求呈现出明显专业化的特点。在知识结构变得日趋复杂的今天,河北大学师生面临海量的信息资源时,其需求更偏向其所学专业或研究方向。在这种新形势下,面对用户个性化、专业化的需求特点,构建河北大学图书馆面向学科服务的信息共享空间(Subject Service-Oriented Information Commons,简称SSOIC)显得十分必要。本文在分析学科服务的概念、历史、现状以及IC的概念、类型、特征、研究和建设现状的基础上,分析河北大学图书馆构建SSOIC的必要性和可行性,进而提出了河北大学图书馆构建SSOIC的五项原则——学科性、实用性、发展性、交互性、合作性原则和四项服务目标——提高用户信息素养、增强学科凝聚力、促进信息资源整合、营造协同服务环境。最后本着河北大学图书馆构建SSOIC的原则和目标,在对河北大学图书馆用户调研的基础上,从空间布局、资源配置和服务实现三个大方面探讨了SSOIC的构建策略,以期满足河北大学师生日益复杂的信息需求和科研诉求,促进其相互间的交流、沟通与协作,激发其各方面的潜能;再者在学科建设层面上,能够在一定程度上提高河北大学学科科研水平,促进学科建设攀上新层次,是提高河北大学核心竞争力和综合实力的重要突破口。
【关键词】:信息共享空间 学科服务 高校图书馆 SSOIC
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G258.6;G253
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 第1章 绪论9-13
  • 1.1 选题背景及研究意义9-10
  • 1.2 研究方法10-11
  • 1.3 研究内容、难点及创新点11-13
  • 1.3.1 主要研究内容11
  • 1.3.2 研究难点11-12
  • 1.3.3 创新点12-13
  • 第2章 高校图书馆SSOIC研究背景与进展13-26
  • 2.1 学科服务概述13-15
  • 2.1.1 学科服务的概念13-14
  • 2.1.2 学科服务的历史及现状14-15
  • 2.2 信息共享空间概述15-20
  • 2.2.1 信息共享空间的概念15-17
  • 2.2.2 信息共享空间的分类17-19
  • 2.2.3 信息共享空间的特点19-20
  • 2.3 信息共享空间研究现状及实践进展20-25
  • 2.3.1 国外研究现状20-22
  • 2.3.2 国外实践进展22-23
  • 2.3.3 国内研究现状23-24
  • 2.3.4 国内实践进展24-25
  • 2.4 小结25-26
  • 第3章 SSOIC构建基础26-32
  • 3.1 高校图书馆发展概况26-27
  • 3.2 构建SSOIC的必要性27-28
  • 3.3 构建SSOIC的可行性28-32
  • 第4章 SSOIC的构建原则与服务目标32-37
  • 4.1 构建原则32-34
  • 4.1.1 学科性原则32
  • 4.1.2 实用性原则32-33
  • 4.1.3 发展性原则33
  • 4.1.4 交互性原则33-34
  • 4.1.5 合作性原则34
  • 4.2 服务目标34-37
  • 4.2.1 提高用户信息素养34-35
  • 4.2.2 增强学科凝聚力35
  • 4.2.3 促进信息资源整合35-36
  • 4.2.4 营造协同服务环境36-37
  • 第5章 基于问卷调查的河北大学图书馆SSOIC构建37-47
  • 5.1 空间布局37-42
  • 5.1.1 院系资料室及新旧馆空间布局的分工设计38-39
  • 5.1.2 空间区域划分39-42
  • 5.2 资源配置42-45
  • 5.2.1 生产资源42
  • 5.2.2 学科信息资源42-44
  • 5.2.3 人力资源44-45
  • 5.3 服务实现45-47
  • 5.3.1 学科导航服务45
  • 5.3.2 学科参考咨询服务45-46
  • 5.3.3 学科定题服务46-47
  • 第6章 结论47-48
  • 参考文献48-51
  • 附录51-55
  • 致谢55-56
  • 攻读学位期间取得的成果56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 安琳;;学科信息共享空间:基于学科分馆的IC模式构建初探[J];图书与情报;2008年05期

2 吴艳玲;普通高校系资料室应予裁撤[J];大学图书馆学报;1999年02期

3 李丽萍;张丽娟;;高校图书馆学科信息共享空间服务模式探讨[J];高校图书馆工作;2011年04期

4 朱琨;王运显;;高校图书馆信息共享空间建设初探[J];情报科学;2008年05期

5 江晓波;沈东婧;许咏丽;;以信息共享空间理念构建学科化专题阅览室[J];情报探索;2010年01期

6 刘晓霞;杜慧平;;IC的学科化服务探索——以上海师范大学信息共享空间为例[J];图书馆杂志;2008年08期

7 李瑞芬;张晓青;;基于学科信息共享空间的院系资料室建设与服务研究[J];图书馆工作与研究;2011年05期

8 裘剑敏;;信息共享空间模式下的高校图书馆分馆改建探索——以同济大学环境学院图书馆为例[J];图书馆建设;2010年08期

9 吴凤玉;面向学科的高校图书馆知识服务研究[J];图书馆学研究;2005年08期

10 罗秀娟;;Web2.0环境下基于IC理念的学科服务模式探析[J];图书馆学研究;2012年23期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陈廉芳;高校图书馆面向学科服务构建信息共享空间的研究[D];福建师范大学;2009年


  本文关键词:高校图书馆SSOIC构建实证研究,,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:373770

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