我国运动训练学学科演进、发展的考察 ————基于文献计量的分析

发布时间：2023-03-07 19:05

　　19世纪中后期,运动训练学作为体育科学的本源性分支学科,从教育、宗教、军事等领域中剥离出来,而其自上世纪50年代由西方传入中国,经过半个多世纪的本土化实践,我国运动训练学的知识体量与流量呈指数级增长,涌现了一批优秀学者及理论成果。但是,学科研究也内隐诸多不足,存在一些现有理论难以揭示的“黑箱”,如埃蒙斯现象、运动能力测不准问题等,都亟待运动训练学作出应对——学科处于破立之际。文献计量是学科评价的主要方式之一,文献作为运动训练学理论的主要载体及物质构成的集中体现,反映着学科发展状况和规律,而当前研究未能通过文献计量系统地展现运动训练学的演化情况,尤其对早期论文以及会议、课题维度的呈现缺失,致使学科发展图景呈现的不完整。对此,研究基于文献计量等方法,以我国运动训练学学科的演进规律为研究对象,考察相关的期刊、学位论文、教材专著、学术会议及课题等基本维度,以求较全面的体现该学科在我国的演进历程,通过把握其发展的“实然”状态,结合交叉学科理论对其未来的“应然”状态作辩证式探讨。研究得出以下结论:(1)通过核心期刊论文、学位论文及课题的考察,发现:1)学科在期刊中的活跃度较高,围绕32个核心词展开...

【文章页数】：109 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 核心概念的厘定
        1.3.1 科学与学科
        1.3.2 运动训练学学科
    1.4 文献综述
        1.4.1 国外运动训练学研究现状
        1.4.2 国内运动训练学研究现状
        1.4.3 文献计量学及其在我国运动训练学中的应用
        1.4.4 知识图谱法及其在我国运动训练学中的应用
        1.4.5 研究述评
    1.5 研究对象与方法
        1.5.1 研究对象
        1.5.2 研究方法
2 我国运动训练学学科中期刊与学位论文的计量分析
    2.1 期刊论文的剖析
        2.1.1 基本概况
        2.1.2 不同作者群的审视
        2.1.3 关键词的解析
        2.1.4 所属课题与机构类别
    2.2 学位论文的简述
        2.2.1 总量与年均分布
        2.2.2 产出机构的特点
        2.2.3 研究主题分析
3 我国运动训练学学科中会议文献的计量分析——以全国体育科学大会为例
    3.1 专题的类别与特征
    3.2 专题的占比与主题词
    3.3 专题的作者机构类型
    3.4 其他专题的相关性分析
4 我国运动训练学学科中图书文献的计量分析
    4.1 学者专著的考量
    4.2 高校教材的演化
5 我国运动训练学学科的总体特征——基于学科各基本维度的整体检视
    5.1 学科的独立性与合作性
        5.1.1 独立性
        5.1.2 合作性
    5.2 学科的研究范式
    5.3 学科的研究分期
    5.4 学科的其他特征
6 启示——交叉学科视野下我国运动训练学学科的发展转向考辨
    6.1 运动训练学的学科实践指向
    6.2 运动训练学的学科价值追求
    6.3 运动训练学多维向度的联动
7 结论
参考文献
附录
后记



本文编号：3757719