后疫情时代高校图书馆心理健康信息服务研究

发布时间：2023-04-02 06:28

　　新冠疫情发生以来,高校线下停课、线上教学等一系列教育教学变化给大学生的心理带来一定的焦虑、恐慌情绪,心理健康类信息检索、咨询量急剧增加。为了更好地调查当前高校大学生对心理健康信息需求情况以及高校图书馆开展心理健康信息服务的现状,以满足疫情常态化防控期间大学生对心理健康信息的需求,笔者展开了相关的高校图书馆心理健康信息服务研究。本文首先梳理与高校图书馆心理健康信息服务相关的概念以及理论基础:意义建构理论和Keelhaul(库尔斯奥)信息寻求过程模型,为后续的研究提供理论指导;其次通过问卷调查方式了解疫情常态化防控下大学生的心理状况和对高校图书馆心理健康信息服务的需求情况;然后通过网络调研的方式了解了国内42所双一流大学图书馆在后疫情时代心理健康信息资源建设、心理健康信息服务现状,分析高校图书馆心理健康信息服务具有注重数字资源建设、线上与线下活动交相辉映、疫情期间的信息服务多渠道畅通的特点,但是也存在一些问题,包括心理健康类馆藏资源较少;活动形式单一,参与性与互动性有待提高;宣传推广不到位,主动服务意识有待提升;缺乏专业化人才,馆员自身健康信息素养培训有待强化;协同性较差等方面。对此,本文...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
    (一)研究背景与意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    (二)国内外研究现状
        1.国外研究现状
        2.国内研究现状
    (三)研究内容与思路
        1.研究内容
        2.研究思路
    (四)研究方法
        1.问卷调查法
        2.网络调研法
        3.文献研究法
        4.实地调查法
    (五)创新点
二、相关概念及理论基础
    (一)概念界定
        1.后疫情时代
        2.大学生心理健康
        3.心理健康信息服务
        4.健康信息素养
    (二)高校图书馆开展心理健康信息服务的必要性
        1.政策指导
        2.用户需求
        3.高校馆自身优势
    (三)理论基础
        1.意义建构理论
        2.Keelhaul信息寻求过程模型
三、后疫情时代大学生心理健康信息需求调查与分析
    (一)调查目的
    (二)调查设计
    (三)调查结果及统计分析
        1.疫情常态化防控下大学生的心理健康状况
        2.大学生对心理健康信息需求情况
        3.大学生对高校图书馆开展心理健康信息服务的设想
四、后疫情时代高校图书馆心理健康信息服务现状调查与分析
    (一)数据收集与处理
    (二)后疫情时代高校图书馆心理健康信息资源建设分析
        1.心理健康类传统载体资源建设情况分析
        2.心理健康类数字资源建设情况分析
    (三)后疫情时代高校图书馆心理健康信息服务活动类型分析
        1.讲座/培训
        2.信息素养教育
        3.真人图书馆/沙龙
        4.学科馆员服务
        5.影视/音乐欣赏服务
        6.志愿服务活动
    (四)后疫情时代高校图书馆心理健康信息服务的特点分析
        1.注重数字资源建设
        2.线上与线下活动交相辉映
        3.疫情期间的信息服务多渠道畅通
    (五)高校图书馆在心理健康信息服务中存在的问题
        1.心理健康类馆藏资源较少
        2.活动形式单一,参与性与互动性有待提高
        3.宣传推广不到位,主动服务意识有待提升
        4.缺乏专业化人才,馆员自身健康信息素养有待强化
        5.协同性较差,与校各机构合作性不足
五、后疫情时代高校图书馆心理健康信息服务提升对策
    1.丰富心理健康类馆藏资源,培育特色资源
    2.优化图书馆信息门户,完善新媒体服务平台
    3.加强机构合作,协同开展心理健康信息服务
    4.加强专业人才建设,提升心理健康信息服务能力
六、总结与展望
    (一)总结
    (二)局限与展望
参考文献
附录 A 大学生心理健康信息服务需求调查问卷
附录 B 双一流大学图书馆心理健康类传统载体资源建设情况
附录 C 双一流大学图书馆心理健康类数字资源建设情况
附录 D 双一流大学图书馆心理健康信息服务活动类型情况
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢



本文编号：3778732