以职业为导向的图书情报学课程设置——密歇根大学个案研究

发布时间：2017-05-19 09:18

  本文关键词：以职业为导向的图书情报学课程设置——密歇根大学个案研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着社会信息化发展的不断深入,职业市场对信息人才的专业素质提出了新的更高的要求。面对新的形势,我国的图书情报学教育应借鉴国外成功的经验,调整课程设置,培养面向更宽广领域的信息职业人才。文章通过网络调查的方法对密歇根大学信息学院的网站进行浏览,获取其课程设置内容并进行分析研究,同时基于前人研究分析我国信息职业需求现状,提出我国图书情报专业教育课程设置的改进建议。我国图书情报学课程内容要丰富化,考核要灵活化,课程设置要动态化,内容要前沿化,要以职业为导向培养学生,加强实践。
【作者单位】： 上海大学图书情报档案系;
【关键词】： 图书情报学 课程设置 信息职业 密歇根大学
【分类号】：G250-4;G642.3
【正文快照】： 教育的根本目的在于向社会输送满足其职业素质要求的人才。随着社会信息化发展的不断深入,各式各样的信息职业如雨后春笋般兴起,在为以“信息”为研究对象的图书情报学(LIS)专业的研究生拓宽职业道路的同时,也使国内外的LIS教育朝着培养面向更宽广领域的信息职业人才方向发展[

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本文编号：378310