基于CNKI的汉语国际教育专业硕士学位论文文献计量实证研究

发布时间：2023-10-11 23:43

　　硕士学位论文作为硕士研究生教育的重要成果,是最能直观反映研究生培养质量的重要指标,也是重要的文献情报源之一。“大数据”从不同角度对MTCSOL论文进行计量研究,不仅是考察汉语国际教育硕士研究生培养质量的重要途径,更是推动学科高质量发展的需要。本文以CNKI数据库2009—2021年21022篇汉语国际教育专业硕士学位论文的文献数据为研究对象,利用文献计量学理论,借助VOSviewer图谱分析软件、End Note统计软件和Excel表格等工具,对论文的文献信息进行定性和定量分析,基于大量数据,从宏观上总结汉语国际教育硕士专业学位论文分布的总体特征,探测出样本论文的研究热点及前沿。研究发现CNKI数据库中的MTCSOL论文的数量分布存在“堆积效应”:少数院校或地区“拥挤”着大量论文;目前MTCSOL论文的研究具有基础性、应用性、多学科性等特点,已经形成了以“对外汉语教学”“偏误分析”“教学设计”“对外汉语”“汉语教学”为中心的研究热点,其中“偏误分析”“教学设计”“汉语教学”为增长型热点,“线上教学”为最新热点,但选题内容和类型较为集中,缺乏创新性。未来MTCSOL论文应该注意推进调研报...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
第一章 基于CNKI的 MTCSOL论文分布计量分析
    第一节 MTCSOL论文数量的时间分布情况
        一、论文的年度数量分析
        二、论文的文献增长趋势分析
    第二节 MTCSOL论文数量的院校分布情况
        一、论文所在培养单位分析
        二、论文培养单位所属类型分析
        三、论文培养单位所在区域分析
    本章小结
第二章 基于CNKI的 MTCSOL论文主题内容计量分析
    第一节 数据选取和研究方法
        一、数据选取
        二、研究方法
    第二节 MTCSOL论文关键词词频分析
        一、论文的关键词的词频分析
        二、高频关键词的阶段性对比分析
    第三节 MTCSOL论文关键词的共现分析
        一、高频关键词的共词矩阵分析
        二、高频关键词的共现网络分析
        三、不同阶段的高频关键词共现网络对比分析
    本章小结
第三章 优化MTCSOL论文质量的建议
    第一节 关于培养单位的建议
        一、加强导师队伍建设,实行联合指导
        二、完善数字图书馆的信息资源
    第二节 关于导师的建议
        一、加强培养学生的问题意识与反思能力
        二、加强对学位论文选题的指导
    第三节 关于学生的建议
        一、多种方式了解学科前沿
        二、要敢于选择研究少的领域
结语
参考文献
致谢



本文编号：3853024