“三联·哈佛燕京学术丛书”学术专著影响力评价研究
发布时间:2023-12-13 18:44
学术评价是指针对学术成果的学术贡献、学术创新、学术价值、学术影响以及社会影响、应用价值、经济效益等方面的评估,是学术交流的重要环节。学术评价能够促进学者间的协作和知识共享,引导学术研究活动不断取得进步,提高学界的创新能力和整体学术研究水平,对学术发展起着至关重要的作用。目前的学术评价研究中,学术期刊和学术论文的相关研究较为全面,而学术专著评价的研究相对较少,理论基础较为薄弱,研究方法和评价标准还存在争议。因此学术专著影响力评价体系的研究具有重要意义。生活·读书·新知三联书店(下称三联书店)自创建以来就有着学术出版的传统,“三联·哈佛燕京学术丛书”是三联书店学术出版的核心出版物,因此以“三联·哈佛燕京学术丛书”为研究对象,研究学术专著的影响力评价。首先,描述和分析了“三联·哈佛燕京学术丛书”的出版缘起,专著的出版时间、学科分布以及再版情况。其次,结合目前已有的学术评价研究成果,根据“三联·哈佛燕京学术丛书”的特点,以科学性、全面性、可操作性为原则,从图书的获取、交流、应用3个维度为标准,从引文计量和替代计量角度出发,选取读秀馆藏数据、WorldCat馆藏数据、豆瓣评分、豆瓣热度、豆瓣评论...
【文章页数】:76 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究内容
1.3 研究方法
1.4 研究现状
1.4.1 对学术专著评价的研究
1.4.2 对三联书店的研究
1.4.3 对丛书出版的研究
1.5 创新点
第2章“丛书”出版概况
2.1 “丛书”出版缘起
2.2 “丛书”学术专著的出版日寸间
2.3 “丛书”学术专著的学科分布
2.4 “丛书”学术专著的再版情况
2.5 “丛书”学术出版的特点
2.5.1 独具特色的评审机制
2.5.2 编辑良好的学术素养
2.5.3 学科间的整合和平衡
第3章 学术专著影响力评价体系建构
3.1 评价原则
3.1.1 科学性
3.1.2 全面性
3.1.3 可操作性
3.2 评价指标选取
3.2.1 馆藏数据
3.2.2 网络平台数据
3.2.3 学术书评
3.2.4 被引频次
3.3 评价方法
3.2.1 CRITIC赋值法
3.2.2 加权TOPSIS法
第4章 “丛书”学术专著影响力实证研究
4.1 评价指标及数据来源
4.1.1 馆藏数据
4.1.2 网络平台数据
4.1.3 学术书评
4.1.4 被引频次
4.2 影响力计算
4.2.1 各评价指标权重
4.2.2 各评价对象得分
第5章 “丛书”影响力评价结果分析
5.1 各指标数据分析
5.1.1 各指标的覆盖率
5.1.2 各指标数据的分布情况
5.1.3 各指标之间的相关性
5.2 “丛书”中的高影响力专著
第6章 学术专著影响力评价的建议
6.1 鼓励学术专著评价理论研究
6.2 建立Altmetrics平台
6.3 规范学术引用
结语
参考文献
附录
致谢
本文编号:3873752
【文章页数】:76 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究内容
1.3 研究方法
1.4 研究现状
1.4.1 对学术专著评价的研究
1.4.2 对三联书店的研究
1.4.3 对丛书出版的研究
1.5 创新点
第2章“丛书”出版概况
2.1 “丛书”出版缘起
2.2 “丛书”学术专著的出版日寸间
2.3 “丛书”学术专著的学科分布
2.4 “丛书”学术专著的再版情况
2.5 “丛书”学术出版的特点
2.5.1 独具特色的评审机制
2.5.2 编辑良好的学术素养
2.5.3 学科间的整合和平衡
第3章 学术专著影响力评价体系建构
3.1 评价原则
3.1.1 科学性
3.1.2 全面性
3.1.3 可操作性
3.2 评价指标选取
3.2.1 馆藏数据
3.2.2 网络平台数据
3.2.3 学术书评
3.2.4 被引频次
3.3 评价方法
3.2.1 CRITIC赋值法
3.2.2 加权TOPSIS法
第4章 “丛书”学术专著影响力实证研究
4.1 评价指标及数据来源
4.1.1 馆藏数据
4.1.2 网络平台数据
4.1.3 学术书评
4.1.4 被引频次
4.2 影响力计算
4.2.1 各评价指标权重
4.2.2 各评价对象得分
第5章 “丛书”影响力评价结果分析
5.1 各指标数据分析
5.1.1 各指标的覆盖率
5.1.2 各指标数据的分布情况
5.1.3 各指标之间的相关性
5.2 “丛书”中的高影响力专著
第6章 学术专著影响力评价的建议
6.1 鼓励学术专著评价理论研究
6.2 建立Altmetrics平台
6.3 规范学术引用
结语
参考文献
附录
致谢
本文编号:3873752
本文链接:https://www.wllwen.com/tushudanganlunwen/3873752.html
教材专著