“双一流”高校图书馆科研评价服务研究

发布时间：2024-01-27 09:08

　　2020年2月份,教育部、科技部连发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》和《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》两份文件。两份文件内容明确,导向清晰。学术界呼吁要规范各类科研评价工作中SCI论文相关指标的使用,不能把SCI论文、ESI相关指标作为学者、学科评价和大学排名的直接依据,应当把标志性成果的质量、贡献和影响力作为量化考核评价指标。对于教育部、科技部提出的学术界亟需建立科学合理的科研评价体系的倡议,各社会组织纷纷响应。例如,2020年4月7日,全球180多位学者参加旧金山宣言(San Francisco declaration on research Assessment,DORA)的网络研讨会,共同探讨图书馆在科研评价中所起的作用。那图书馆开展科研评价服务有何优势呢?图书馆在全校拥有特殊的学术位置,于外既与中外出版商、数据库商之间联系紧密,拥有大量数据资源的使用权;于内集合本校全部资源,是全校的文献资源中心。这种内外通达的关系使得图书馆能有效推动高校科研评价服务体系改革的进程。本研究调查42所“双一流”高校图书馆基于文献计量的...

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【学位级别】：硕士

图2.1用户办理科研评价服务流程

图2.2科研评价报告制作流程

本文编号：3886692