“一带一路”教育学类研究的热点主题与未来展望——基于CSSCI文献分析(2013-2019年)

发布时间：2024-01-27 12:30

　　教育是国家兴盛、民族复兴之本。"一带一路"建设中,教育发挥了基础性、先导性和引领性作用。文章运用CiteSpace软件,对2013—2019年教育学类CSSCI期刊文献进行可视化分析发现:"一带一路"研究的学术关注度较高,学术传播度较快;在"一带一路"建设背景下,教育交流与合作在国家战略导向下机遇与挑战并存;教育的国际化契合了高等教育强国和"双一流"建设的时代诉求;留学生教育呈现出传统效能发挥与新时代使命交叉融合之势;兼具国际水平和民族属性的高层次人才培养供需失衡危机凸显;职业教育的现实诉求之需和客观供给之力差距显著。通过热点分析,展望"一带一路"研究的未来走向,即:教育系统将在"一带一路"倡议的指导下,进一步加快教育对外开放的进程;在"一带一路"的建设进程中,将更加注重发挥教育在有效弥合多元文化差异方面的突出效能;在"一带一路"教育行动中,中国高等教育应加强落实立德树人的根本任务,培养兼具国际水平和民族属性的时代新人。

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图12013—2019年教育学类“一带一路”研究文献高频关键词共现图谱

图2“一带一路”研究文献的关键词聚类图谱

图32014-2018年“一带一路”研究的学术传播度图谱

图42014-2018年“一带一路”研究的学术关注度图谱

本文编号：3886970