基于ESI和InCites的高校潜力学科发展预测

发布时间：2017-05-25 15:11

  本文关键词：基于ESI和InCites的高校潜力学科发展预测，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：[目的/意义]在新的国际竞争环境下,科学地开展潜力学科的识别、评价和预测工作,推动更多学科进入ESI全球排名,对于提升高校学术影响力与国际排名具有重要意义。[方法 /过程]以ESI和InCites为数据来源,基于引文信息的数值积累与频度分布两大特征,建立了针对高校潜力学科的复合评价指标体系,并将之运用于南京师范大学潜力学科的实证分析,最后对评价结果进行检验。[结果/结论]研究结果表明,该评价体系兼顾了引文的数值与分布,能够更为全面地表征引文绩效,具备识别和评测潜力学科的可行性,是一种新的学科评价视角。
【作者单位】： 南京师范大学图书馆;
【关键词】： ESI 潜力学科 学科评价 相对引用指标 百分位数
【分类号】：G353.1;G642.3
【正文快照】： 汤森路透于2001年推出ESI(Essential Science Indicator)数据库,按被引次数高低排出居世界前1%的研究机构、科学家和研究论文,成为当今世界范围内普遍用以评价国家/地区、学术机构和学科学术水平及影响力的重要指标工具之一[1]。ESI排名为我国政府部门和高校科研管理部门了解

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本文编号：394114