国内外对外汉语教学研究的比较——基于WOS和CNKI文献的可视化分析

发布时间：2024-10-03 06:03

　　 为了综合比较国内外对外汉语教学的研究现状、热点及演进趋势,本文运用可视化分析软件CiteSpace,以CNKI数据库中的1072篇核心期刊论文和WOS数据库中的243篇文献为数据池,绘制国内外对外汉语教学研究的知识图谱。通过对核心作者、发文机构、发文国家和地区的共现分析及对关键词的聚类分析和突现分析,对国内外对外汉语教学研究进行了比较。研究结果表明:国内发文量远超国际发文量;国外发文量最多的仍是中国学者;国内的研究热点总体偏向对系统与模式等宏观问题的研究;国外的研究热点侧重于对汉语课堂上的二语习得和教学本土化等更微观问题的研究;国内的研究趋势是汉语国际教育;国外的研究趋势是二语习得。通过图谱的比较,得出了今后对外汉语教学研究的启示:对汉语国别及区域变体的探究是今后的研究新领域;对孔子学院转型发展的探究应成为今后研究孔子学院的重点方向;各方应建立更多层次的稳定的交流合作机制;要加大对有汉语需求的国家和地区的语言传播。

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、国内外对外汉语教学研究领域关于国家（地区）、核心研究机构、核心作者的分布
    （一）国内对外汉语教学研究领域的核心研究机构、核心作者
    （二）境外对外汉语教学研究领域的国家（地区）、核心研究机构、核心作者
二、国内外对外汉语教学研究热点的比较分析
    （一）国内对外汉语教学研究的热点分析
        1. 对外汉语教学的学科体系和师资问题研究
        2.“一带一路”视域下孔子学院的开设和推广
        3. 学习新模式——网络学习
    （二）国外对外汉语教学研究的热点分析
        1. 汉语作为第二语言学习的理论探究
        2. 对外汉语教学的本土化探究
    （三）国内外对外汉语教学研究热点差异的原因分析
三、国内外对外汉语教学研究趋势的比较
    （一）国内对外汉语教学研究的走向
    （二）国外对外汉语教学研究的走向
四、国内外对外汉语教学研究比较的启示
    （一）对汉语国别及区域变体的探究是目前对外汉语教学研究的新领域。
    （二）对孔子学院转型发展的探究应成为国家汉办和各类学者研究孔子学院的重点方向。
    （三）要自上而下，在各国家和地区的政府、高
    （四）加大对有汉语需求的国家和地区的对外汉语教学。



本文编号：4006840