面向信息素养教育的文献检索课教学改革研究

发布时间：2017-05-28 20:13

  本文关键词：面向信息素养教育的文献检索课教学改革研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：[目的/意义]阐述美国大学与研究图书馆协会(ACRL)《高等教育信息素养框架》(简称《框架》)对新时期信息素养教育的指导和促进作用,改革高校图书馆文献检索课程,提升大学生信息素养。[方法/过程]分析高校文献检索课教学的现状和机遇,从课程内容重设、课程形式转变、教学模式变革、专业人才优势等方面提出信息素养教育改革方向。[结果/结论]提出基于《框架》的信息素养课程重新设计:深化以学生为中心的理念,重视学生参与度和创造力,鼓励开放思维和批判精神,强调图书馆员与教师和管理人员合作。
【作者单位】： 广东技术师范学院图书馆;
【关键词】： 高校图书馆 文献检索课 信息素养教育 教学改革
【分类号】：G252.7;G642.0
【正文快照】： 0引言自从1984年教育部印发《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》通知以来,图书馆就把文献检索课的开设作为一项重要的工作。在过去的30多年,高校图书馆员在文献检索课教学过程中不断探索、不断革新。张怀涛等总结文献检索课发展经历目录学、工具书利用、文献检索、

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本文编号：403393