同伴教育:高校图书馆嵌入研究生学科服务新模式

发布时间：2017-05-30 09:14

  本文关键词：同伴教育:高校图书馆嵌入研究生学科服务新模式，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：通过对研究生学科服务现有模式、需求及存在难点的分析,剖析了同伴教育模式嵌入高校图书馆研究生学科服务的可行性与必要性;基于研究生学习和科研的活动周期,为高校图书馆嵌入研究生学科服务提供了一种新模式;并针对同伴教育组织保障体系、同伴教育者招募与培训、同伴教育运行及考评方面的实施策略进行了探讨,希望能够为高校图书馆嵌入学科服务提供参考。
【作者单位】： 南京师范大学图书馆;
【关键词】： 同伴教育 研究生 学科服务 实施策略
【分类号】：G258.6;G252;G643
【正文快照】： 学科服务在国内自1998年由清华大学率先启动提出,随后在国内得到迅速发展,其以用户需求为中心,由同时具有学科知识背景和图书情报专业知识的学科馆员嵌入院系、嵌入学科研究活动,为高校的教学或科研人员提供高水平的教学科研信息服务[1]。截止2013年中,全国112所“211”工程大

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