基于引证的国内职业教育研究群体可视化知识图谱构建与分析

发布时间：2017-06-07 13:01

  本文关键词：基于引证的国内职业教育研究群体可视化知识图谱构建与分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文依托CNKI期刊论文数据库,通过著者之间的引证关系,形成职业教育主要研究学者的同被引矩阵,运用多元统计及社会网络分析等方法构建了我国职业教育研究群体可视化知识图谱。研究结果显示,我国职业教育52位主要学者可为7个学术群体,形成的同被引网络关联度大,网络聚集度高,具有明显的小世界效应特征,存在核心——边缘结构,姜大源、石伟平等学者处在整个网络的核心位置,是我国职业教育研究群体的核心成员。
【作者单位】： 宁波职业技术学院高教所;宁波职业技术学院;
【关键词】： 职业教育 研究群体 同被引 知识图谱
【分类号】：G353.1;G719.2
【正文快照】： 一、引言知识图谱是显示知识发展进程与结构关系的一系列不同的图形,可以形象地展示学科的核心结构、发展历史、前沿领域以及整体知识架构,而学者和学术群体研究是学科研究的一个重要领域。[1]学术研究群体不仅是各行各业发展的核心力量,其整体状况的优劣更是直接关系行业的发

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