医学生入馆教育效能提升的多维探索与路径选择

发布时间：2017-06-16 12:14

  本文关键词：医学生入馆教育效能提升的多维探索与路径选择，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：针对新生入馆教育实施效能提升的现实困境,从理念、内容、形式三方面,对医学生入馆教育实施效能提升的核心要素进行了分析。并从高效贯通渠道执行力、全面提升基础保障力、强力推进协同创新力、切实提升核心竞争力、集力打造品牌影响力等五大方面,对如何提升医学生入馆教育实施效能进行了阐释。
【作者单位】： 华北理工大学图书馆;
【关键词】： 医学生入馆教育 医学生信息素质教育 效能提升
【基金】：河北省社会科学基金2016年度项目(项目编号:HB16TQ015)
【分类号】：R-4;G252
【正文快照】： 1701.2017.01.026(2017)01-0055-02一、医学生入馆教育实施效能提升的现实困境入馆教育是医学新生利用图书馆的起点,入馆教育效能发挥的程度与水平,都将对以后医学生能否更好地利用馆藏资源与服务产生潜移默化的影响。近年来业界对新生入馆教育重视程度显著提高,新生入馆教育

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本文编号：455385