我国高校未来信息素养教育的五个导向——以信息检索课程为例

发布时间：2017-06-28 08:03

  本文关键词：我国高校未来信息素养教育的五个导向——以信息检索课程为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今时代,技术环境日新月异、高等教育改革如火如荼、大学生信息行为习惯悄然变化,信息素养教育应当顺应时代发展趋势,不断推进创新和变革。以高等教育为研究视角,以信息检索课程为例,提出新媒体与新技术背景下我国高校未来信息素养教育的五个导向,即通识教育导向、分学科培养导向、面向实践导向、自助式学习导向、综合评价导向。
【作者单位】： 江苏大学图书馆;江苏大学科技信息研究所;
【关键词】： 信息素养教育 信息检索课程 高校 导向
【分类号】：G252.7;G642
【正文快照】： 1引言 我国高校图书馆的信息素养教育已历经三十余载,其在教学形式、内容、手段、成效等方面都出现了显著的变化。以信息检索课程为例,作为高校信息素养教育的重要形式之一,该课程随着社会的发展和教学改革的推进,名称由最初的“文献检索”逐渐演变为“信息检索”“信息检索

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本文编号：493079