高职院校教职工读者群体阅读倾向分析与服务对策——以宁夏职业技术学院图书馆为例

发布时间：2017-07-08 16:29

  本文关键词：高职院校教职工读者群体阅读倾向分析与服务对策——以宁夏职业技术学院图书馆为例

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【摘要】：以宁夏职业技术学院图书馆为例,从阅读服务推广常态化要求出发,通过调研了解和掌握不同读者群体的阅读需求倾向、需求特点,提出了图书馆馆藏资源要科学合理和读者服务方式要多样化的对策。
【作者单位】： 宁夏职业技术学院图书馆;
【关键词】： 高职院校 教职工 读者 群体 服务 对策
【分类号】：G252.17;G258.6
【正文快照】： 全民阅读已纳入国家发展战略,阅读推广已成为图书馆工作的常态。宁夏职业技术学院图书馆从阅读服务推广常态化要求出发,一直坚持读者服务创新发展的工作理念,针对教职工读者群体的阅读需求倾向和文献信息资源的利用等情况,对全校教学科研、教辅及部分行政部门教职工读者群体进

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