中国高等教育研究领域个体、机构及地域科研合作情况研究——基于2016年18家教育类中文核心期刊的合著文献分析

发布时间：2017-07-29 19:20

  本文关键词：中国高等教育研究领域个体、机构及地域科研合作情况研究——基于2016年18家教育类中文核心期刊的合著文献分析

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【摘要】：科研合作是当今科学研究的重要实现方式,也是知识生产的手段之一。近十年来,高等教育研究领域合著现象较为普遍,合著率一直呈上升趋势。两人的合作占主流,其中师生合作的现象较为普遍,但合作的稳定性较低;合著文章主要来自综合类大学教育学院和国内顶尖师范院校的教育学院;城际合作、省域合作的随机性较强,受地理区位的影响较大。为促进合作的可持续发展,需要构建科学易行的科研合作机制,完善教学、科研评价制度,探索团队评价体制机制,激发合作者的兴趣,建立共同的学术话语体系。
【作者单位】： 中国人民大学教育学院;中国人民大学公共管理学院党委;
【关键词】： 科研合作 个体 机构 地域
【基金】：中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题“全国高校高等教育科研论文系列统计分析”(2015ZXB001)的研究成果
【分类号】：G353.1;G640
【正文快照】： 科研合作是指研究者基于共同的研究目的进行合作,并充分交流本身所拥有的资源或能力。不同的学者、科学家,基于相同的研究规范开展合作,交换信息和相互沟通,形成科学共同体。科学、知识从来都不只是个人的产物,特别是伴随着知识生产模式的转型,知识生产模式Ⅱ具有跨学科、异质

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本文编号：590708